点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
聚焦类型定位推动职业教育高质量发展******
党的二十大报告指出，教育 、科技、人才 是全面建设社会主义现代化国家 的基础性、战略性支撑 。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分 ， 是广大青年打开通往成功成才大门 的重要途径 。建设教育强国 、人才强国 ，离不开高质量发展 的职业教育 。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为 。要优化职业教育类型定位 ，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制 、保障机制改革 ，稳步发展职业本科教育 ，建设一批高水平职业院校和专业 ，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才 、能工巧匠、大国工匠 。
优化职业教育类型定位。随着经济发展和产业结构升级，社会对技术技能人才 的需求日趋多样，国家对职业教育的重视程度前所未有 。新修订 的职业教育法，以法律形式明确了职业教育 是与普通教育具有同等重要地位的教育类型 ，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育 ，着力提升职业教育的认可度。党的二十大报告指出 ，要统筹职业教育 、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通 、产教融合 、科教融汇，优化职业教育类型定位 。职业教育是类型教育而非层次教育的“官方认证” ，过程艰辛、意义非凡 ， 是转化职业教育认知、提升职业教育地位、增强职业教育服务社会能力的逻辑起点。不断优化职业教育的类型定位，就要以党 的二十大精神为指引，坚持为党育人 、为国育才，加快构建中国特色现代职业教育体系 ，关键在于深化产教融合，增强职业教育适应性。这就要求职业教育必须服务区域 、服务行业，全面提高技术技能人才自主培养质量 ；要因地制宜 、量体裁衣，接地气；要加强与普通教育的沟通，深化中高职贯通培养改革 ，进一步提升职业教育 的认可度 ，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥” 。
坚持以学生为中心理念 。职业院校学生通常在入学前未能养成良好 的学习态度和习惯 ，普遍缺乏自信心 ，因此要加倍予以呵护和培养 。职业教育不仅要教学生知识和技能 ，使他们掌握一技之长，还要培养他们良好 的职业素养与职业习惯，培养脚踏实地、精益求精 的工匠精神 ，不断激发他们 的职业热情和创新创业激情，使他们能够高质量就业 ，并通过优异的表现获得社会尊重。
创新“扬长教育”实践。职业教育的类型定位与制度举措 ，厘清了职业教育与普通教育的基本区别和主要联系，明确了发展目标、创新了发展范式，促进了量的累积与质的飞跃。同时 ，反复强调职业教育的地位 ，不断出台加快发展职业教育的政策 ，某种程度上折射出职业教育满足经济社会需要 的作用发挥得还不充分 、与人才市场的供需还不适配的问题。随着职业教育政策实施，职业院校的生源也更趋多元化，通过实施以个体长处为基点 、以激励为核心、以情感为介质的“扬长教育”，让每个学生都得到个性发展 ，具备“硬技能”；通过“以长促全” ，让每个学生都得到全面发展，具备“软实力”，将学生培养成高素质 的技术技能人才，最终获得人生出彩的机会 。
深化职业教育供给侧改革。供给侧改革并非单纯增加或减少供给，而 是矫正要素配置的扭曲状态 ，核心 是生产要素的激活。同理 ，职业教育改革应当不断激发学生的主体性和参与性 ，以此促进创新发展。要进一步探索与完善办学模式和人才培养模式改革 ，服务社会和个体发展 ，培养大批高素质技术技能人才支撑国家现代化建设。首先要在课程设置上增加有效供给 ，满足多样性需求 ，打破专业壁垒，开发更多适合学生潜在优势和能力发挥的课程 ，减少纯知识性课程及其内容 的比重 。其次要开辟更多的“第二课堂” ，让学生在兴趣小组 、社团和大量社会实践中找到兴趣点与兴奋点，在活动中实现自己价值和能力 的提升 。再其次要因材施教，改变教学管理模式，打破标准化流水线式的培养模式 ，推行柔性教学和弹性教学模式，采用小班制 、导师制等，提高教育教学 的针对性和有效性 。最后要改变教学方法 ，以学生学习为中心 ，确立学生在教学中 的主体地位 ，变生硬的灌输为激励式 、参与式教学 ，提高学生学习的主动性与创造性。
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展 ，人工智能 、大数据、云计算等科技手段引发数字化转型革命 ，新制造、新零售 、新金融等商业模式引发生产与消费革命。职业教育要把握形势、顺应趋势 ，准确识变 、科学应变、主动求变 ，进一步深化产教融合 、校企合作 ，结合新技术 、新产业 、新模式 、新岗位强化专业设置与建设 ，进行课程体系研发，增强学生的创造力、技术力 、问题解决和团队合作能力，为学生实现自由而全面 的发展创造良好条件 ，为党和国家源源不断地培养担当民族复兴大任 的高素质技术技能人才 。
（作者 ：张洁，系北京财贸职业学院副教授）
美国航空系统一个月“崩溃”两次，暴露“巨大弱点”******
中新网1月12日电 据美国有线电视新闻网(CNN)报道，当地时间11日 ，美国联邦航空管理局(FAA)系统出现故障 ，一度暂停美国境内航班起飞。虽然后续解除暂停措施，但导致上万架次航班受到影响 。
美媒报道称，这是美国航空系统一个月以来第二次“崩溃” ，暴露出美国航空业系统老化、人员不足等重大问题 。
2023年1月11日，美国联邦航空管理局(FAA)系统出现故障，一度暂停美国境内航班起飞 。图为盐湖城国际机场的旅客 。上万航班受影响 ，因一个数据库文件损坏 ？
据报道，11日早间，FAA宣布空中任务通知系统发生故障 ，并短暂停止美国境内航班起飞。当日9时左右 ，暂停起飞措施解除 ，但由于持续拥堵，航空公司继续推迟或取消航班 。
CNN援引航班信息追踪网站FlightAware数据称 ，截至美国东部时间11日18时 ，已有9500多架次航班被延误 ，超过1300架次航班被取消。
白宫新闻秘书卡里娜•让-皮埃尔发表声明说 ，美国总统拜登已经听取关于空中任务通知系统出现故障 的汇报，目前没有证据显示这 是一次网络攻击。
FAA在11日晚间发布 的声明中承认 ，初步调查发现故障是由“一个损坏 的数据库文件”造成的 ，并表示将进一步彻查事故原因 ，并采取一切必要措施防止再次出现航班中断。
另据路透社报道 ，美国参议院商务委员会主席 、民主党人坎特韦尔表示，该委员会将就此次计算机系统中断原因展开调查 。坎特韦尔称 ，“公众需要一个有弹性 的航空运输系统”。
一个月内两次，事故“不可原谅”
报道指出 ，此次大规模停飞 是美国航空业在不到一个月内遭遇的第二次重大事故 。
2022年底 ，因遭遇超强寒潮和系统老化等原因，美国西南航空一周内取消了近1.6万个航班 ，大量乘客受到影响 ，航空公司还在退款问题上与乘客僵持不下。
美国交通部长当时表示 ，西南航空大规模航班取消已经不是天气导致 的事件 ，而 是西南航空公司内部 的“系统性失败” 。
而在此次大规模停飞事故后，美国更 是出现了不少要求航空系统升级 的声音。
经历了两次停飞的旅客表示，“遇到天气问题很常见 ，但我从未经历过影响整个国家 的大规模(航班)取消。”
美国旅游协会总裁和首席执行官弗里曼表示，“此次FAA灾难性 的系统故障清楚地表明 ，美国的交通网络迫切需要重大升级。”
美国众议院交通和基础设施委员会主席格雷夫斯则称，这两次事故“不可原谅” ，凸显了“美国航空运输系统的巨大弱点” 。他认为，FAA人手严重短缺，“联邦航空局不是自动运行的——整个机构的各个职位上都需要有熟练 、专注且固定 的领导层，从局长办公室开始 。”
CNN报道称，FAA目前在没有常任领导者 的情况下运作。美国总统拜登提名 的该组织负责人菲利普·华盛顿不但因有限 的航空经验受到共和党人质疑，还曾在与洛杉矶政治腐败调查有关的搜查令中被提及。拜登近期再次提名此人，并表明了政府对他 的支持 。
（文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
welcome购彩大厅地图 |
)