正在上课的学生。 唐启浩 摄
陈婷婷介绍 ,幼儿园 的小朋友入园之初 ,老师们会对每位小朋友的语言情况进行摸底,“一人一策”开展教育。如果遇到普通话基础薄弱的学生 ,老师除了逐字逐句的帮其翻译 ,还会用图片、音频帮学生加深印象。“小朋友学好普通话后 ,回家能带动父母掌握普通话 ,更好和各族村民沟通 ,让他们的关系更加融洽。”
“我20年前当老师的时候 ,每逢春秋季开学,所有老师都会去学生家 ,动员家长让学生读书 ,而现在 是家长想方设法让学生读更好 的学校。”谈及民族团结进步示范工程为民族地区教育带来 的变化,昭觉县教科体局副局长郑杰这样说 。
中央民族工作会议指出 ,要推广普及国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,尊重和保障少数民族语言文字学习和使用。让民族地区孩子在学前学会普通话 、“突破语言关” , 是四川铸牢中华民族共同体意识、拉齐民族地区读书“起跑线” 的重要途径之一 。
近年来,四川在全省民族地区52个县(市区)依托“一村一幼”计划持续推进“学前学会普通话”行动,3934个幼教点17万余名儿童接受国家通用语言训练。与此同时,四川还以34所中小学为示范引领,广泛开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动 。
位于四川省绵阳市北川羌族自治县 的永昌小学,便 是四川首批中小学铸牢中华民族共同体意识教育实践活动试点学校 。永昌小学教育集团副校长倪会介绍 ,随着“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”等系列主题教育实践活动举行 ,推进“互联网+民族团结”行动的开展,以及学校的校园环境、办学条件更加现代化,如今学校民族氛围变得更加 的和谐 。
永昌小学五年级六班学生赵语辰在主题教育实践活动中担当了“小小红色讲解员”。“我想让更多 的人了解中国革命 的历史,感受中华民族的伟大 。”赵语辰说 ,为了讲好“中华民族一家亲,同心共筑中国梦” 的故事,她会从图书、课堂、生活中尽可能多地搜集红色素材,还会经常阅读红色党史故事 。“要反复琢磨讲解词 ,理解其中的含义,才能讲出真情实感 。”
正在上课 的学生 。 唐启浩 摄为民族地区学生夯实全面发展的基石 ,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展 ,四川省民族宗教事务委员会创新实施“同运动·一家亲”项目 ,在民族地区教育领域,尤其是各类学校 ,优选推广普及程度高 、群众基础好 的体育运动项目 ,搭建各族学生交往交流交融 的平台,有效推动民族团结进步创建工作大众化、人文化,大力营造中华民族一家亲 的社会氛围。
建于1962年的广元树人中学是一所有汉族、藏族、彝族、回族 、羌族等多民族成分的学校 。学校创新“巴蜀教师进高原”“共享课堂进学校”“联合教研进课堂”品牌教学模式,促进各民族师生跨区域团结互助、共同进步。
“我 是朝鲜族 ,来到广元市树人中学,受到老师亲人般 的关爱和各民族同学无微不至 的关心,温暖伴着我快乐学习,健康成长。”广元树人中学高2021级4班学生金洋明说。
近年来,四川抓住教育这一关键领域和学生这一关键群体 ,推进铸牢中华民族共同体意识与学校党的建设 、意识形态工作 、思政教育 、校园文化建设 、日常管理、队伍建设、教育教学深度融合,建成131个省级以上民族团结进步示范学校 。
未来 ,四川将深入学习贯彻党 的二十大精神 ,以铸牢中华民族共同体意识为主线 ,以民族团结进步创建工作为重要抓手,持续推动民族地区教育高质量发展 ,为构筑中华民族共有精神家园夯实根基。(完)
山东日照海域一油船爆炸 15人获救2人失联****** 中新网烟台1月12日电 (记者 王娇妮)记者12日从位于山东烟台 的交通运输部北海救助局获悉,一空载油船10日在山东日照海域爆炸,17人遇险,截至12日记者发稿时,15人获救,2人失联。 据悉 ,1月10日16时许,交通运输部北海救助局接山东省海上搜救中心通报 ,一空载油船在日照海域发生爆炸 ,船上17人,请求救助。 接报后 ,北海救助局派遣“北海救115”轮前往救助 。行进途中了解到,遇险船舶上15人登救生艇弃船后被过路船救起。 10日22时20分 ,“北海救115”轮抵达现场将15名获救人员接救至本船后继续现场搜救。 截至12日上午 ,尚有2人失联 ,救助船舶仍在现场搜寻 。(完) (文图:赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |