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谋划育人用人新战略 开启高质量发展新征程******
作者：王稼琼（北京交通大学校长）
党 的二十大擘画光明未来，引领时代航程 ，指导实践伟业。“高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家 的首要任务”“坚持为党育人 、为国育才 ，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才 ，聚天下英才而用之”，报告中 的这些观点论断，为新时代高校汇聚英才，实现高质量发展指明了前进方向，提供了基本遵循。
作为一所特色鲜明的“双一流”高校 ，北京交通大学始终把人才培养放在首要位置，擦亮鲜明底色，传承红色基因 ，在固根基、补短板 、强特色 、提质量上锐意进取，奋力拼搏 。新时代新征程 ，北京交通大学要深刻认识和领悟党的二十大精神，在全面学习、全面把握 、全面落实上下足功夫、下实功夫，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以特色鲜明世界一流大学建设为主线 ，精准对接国家战略需求，主动谋划育人用人新战略 ，积极探索汇聚英才新路径，自信自强 ，守正创新 ，努力在全面建设社会主义现代化国家新征程中贡献更多育人成就和拔尖人才，走出一条人才引领高质量发展的特色道路 。
深化立德树人 ，突出价值引领新优势
习近平总书记在党的二十大报告中强调 ，全面贯彻党 的教育方针 ，落实立德树人根本任务 ，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要提高政治站位 ，强化责任担当。坚持和加强党对高校的全面领导，坚持社会主义办学方向 ，以立德树人为己任，赓续红色血脉，传承奋斗精神 ，深入开展社会主义核心价值观宣传教育 ，深化理想信念教育 、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育，持续推进思政课程和课程思政改革创新，充分发挥高校思想政治教育的价值引领功能。
坚持“五育并举”，优化评价机制。深入推进学生评价机制改革，秉持以德为先 、能力为重的基本原则，不断创新综合动态评价 的方式方法 ，充分重视学生发展水平 的差异性，因材施教 ，有效促进学生德智体美劳全面发展 。
提升师德师风 ，增强榜样效应。以抓顶层设计、抓决策部署 、抓组织协调落实主体责任，以学理论、学“四史” 、学楷模把稳思想航标 ，以讲师德、讲校史、讲警示铸就交大师魂 ，加快形成尊师重教新风尚。
新时代新征程要求我们必须主动对标科教兴国战略 ，形成价值培育塑造 的“导引器”和“增幅器”，坚决打好铸魂育人阵地战 ，为教育强国建设贡献交大智慧和交大力量。
聚焦国之大者，发挥学科特色新优势
习近平总书记在党 的二十大报告中指出 ，培养造就大批德才兼备的高素质人才 ， 是国家和民族长远发展大计。
我们要充分彰显学科特色优势 ，完善学科整体布局 。紧紧围绕前沿加强学科交叉融合和一流学科群建设，形成具有良好学科生态的相互支撑、相互协调 、可持续发展 的学科体系和结构 ，为人才培养建立坚实稳固的学科基础。
深化教育教学模式改革，构建一流人才培养体系 。在打造学科优势的基础上，深入实施“本研贯通 、学科融通 、产学相通 、国际互通”的“四通”教育教学新模式，加强质量保障体系建设，完善人才培养体系 ，努力培养拔尖创新型、卓越复合型 、行业创造型人才，全面提升人才培养能力。
积极培育创新文化，营造浓郁创新氛围。大力弘扬新时代科学家精神 ，引导和激励科技工作者弘扬“饮水思源、爱国荣校”的优良传统，争当科技创新排头兵，主动肩负起投身创新驱动发展战略 ，建设交通强国、科技强国的光荣使命 。
通过聚焦“国之大者”，加快形成人才孕育成长 的“孵化器”和“助推器”，坚决打赢人才培养主动战 。
着眼长远大计 ，彰显人才育引新优势
习近平总书记在党 的二十大报告中指出，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”“我们要坚持教育优先发展 、科技自立自强 、人才引领驱动，加快建设教育强国 、科技强国 、人才强国” 。
我们要坚持“党管人才” ，加强统筹谋划。始终心怀人才建设这一长远大计，主动作为，率先布局，持续推进人才强校战略 ，全方位培养 、引进和用好人才。坚持“广纳群贤、人尽其才”，以“规模适度、结构优化 、富有活力”为目标，打造优秀人才 的“蓄水池”和“磁吸石”。
坚持“育引并举”，丰富载体平台。大力创新“育引并举” 的方式方法，构建“校—院—学科”三级联动的人才引育体系 ，不断健全有利于人才成长与聚集 的体制机制和环境氛围 。进一步拓宽视野 ，充分发挥行业特色优势，促进校企合作深度融合，创设校内外相互联动、国内外相互交流的运行机制和协调机制，为教师搭建起业务培训 、素质提升的高端平台 。
坚持“系统管理” ，打造优质团队 。从系统观念出发，不断创新人才管理工作，进一步加强人才激励机制、服务保障机制 、考核评价机制建设 ，着力锻造锤炼一支能够支持特色鲜明世界一流大学建设、支撑引领行业发展 、发挥交大优势特色、服务国家战略需求 的新时代高素质专业化人才队伍 ，加快建设交通领域世界一流的重要人才中心和创新高地。
推动高校高质量发展 ，必须不断优化人才育引 的“驱动器”和“调节器”，打响队伍建设攻坚战，以高素质人才助力新时代人才强国建设 。
《光明日报》（ 2023年01月09日 05版）
真实 的岳飞 是怎样的 ？文武双全 淡泊名利 尽忠报国******
中新网北京1月29日电 最近，电影《满江红》掀起了一波观影热潮。故事中，南宋绍兴年间 ，岳飞死后四年，秦桧率兵与金国会谈 。
然而就在会谈前夜 ，金国使者死在宰相驻地，所携密信不翼而飞。小兵张大与亲兵营副统领孙均被裹挟进一场巨大阴谋之中 ，宰相秦桧命两人限一个时辰之内找到凶手。命运浮沉，小人物阴差阳错入局 ，故事就此展开。
随着电影热映，人们对南宋抗金名将岳飞以及著名词作《满江红》 的讨论热度居高不下，河南省汤阴县岳飞纪念馆(又称汤阴岳飞庙)也火了。日前 ，岳飞纪念馆面向全国游客推出福利 ：“凡在岳飞纪念馆入门处熟练背诵《满江红》 ，即可免费游览 。”
资料图 ：图为一名游客在岳飞纪念馆门前背诵《满江红》。靳晓晶 摄“三十功名尘与土，八千里路云和月 。”有人认为岳飞智勇双全，岳飞精神的核心是“精忠报国”。也有人认为 ，岳飞是个文化人，书法也不错。真实 的岳飞 ， 是怎样的 ？
文武双全 的岳飞
少年时代 的岳飞朴实稳重，不爱多说话 ，很喜欢读书。读书之余，他还拜师学习骑射等 ，论武艺“一县无敌”。
有资料显示，从20岁起 ，他参与指挥了很多次战斗 。岳飞爱护士卒 ，治军严明，常常亲自监督士兵训练 ，遇事不徇私情。
每到一地 ，岳飞往往亲自率领十数骑巡逻，检查军纪执行情况 。他体恤民众 ，如果出现践踏农田等情况 ，都会按军法秉公处置 。
在岳飞 的统帅下，“岳家军”形成了极强的战斗力，所向披靡。对此，金兵发出了“撼山易，撼岳家军难” 的哀叹。
资料图 ：图为展出 的《岳武穆王武艺要论》 钱晨菲 摄据悉 ，岳家拳是国家级非物质文化遗产，由岳飞在无数征战中总结而成。此前，湖北省黄梅县岳氏家族在修复祖墓时发掘了《岳家拳法》，后再编命名为《岳武穆王武艺要论》 。
岳飞十分好学，经常手不释卷 。据记载 ，“其中心之所蕴，谋略之所施 ，往往见于表奏 、题跋 、吟咏之间 。”
一首《满江红》抒发了万丈豪情 ：“怒发冲冠，凭栏处 、潇潇雨歇。抬望眼 ，仰天长啸 ，壮怀激烈 。”另外一首《小重山》则以细腻 的笔触抒发了岳飞彼时的心境，感情真挚。
有说法称 ，他的书法师承苏体 ，水平很不错 ，旅途中还会自习小楷 。
资料图：明人《岳飞像》轴。盛佳鹏 摄淡泊名利的一生
实际上，岳飞品格高尚，一直很受人尊敬 。他平时生活俭朴、淡泊名利 ，严格教育自己 的孩子，勉励儿子们要“自立勋劳”。
他对母亲十分孝顺。据说 ，当母亲生病的时候，岳飞会亲尝汤药，然后送到母亲床前 ，走路时都是轻手轻脚 的 ，生怕打扰了母亲休息 。
民间流传着很多关于岳飞的故事 。比如人们熟悉的“岳母刺字”，故事中提到，岳母希望岳飞永远以报国为志，于是便在岳飞的背上用绣花针刺了“精忠报国”四个字。
不过 ，据记载 ，岳飞后背有“尽忠报国”四个字，深入肤理 。有说法称，这四个字 是后来才慢慢演变为“精忠报国” 。
时光流逝 ，直到今天 ，人们依然尊敬岳飞，以各种不同形式纪念这位古代名将 。(完)
（文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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