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人民币对美元重返6.8 ，升值空间还有多大 ？******
中新网1月6日电 (中新财经 宫宏宇)2023年初始 ，人民币汇率就迎来了好消息。
据中国外汇交易中心数据，1月5日，人民币对美元汇率中间价报6.8926，较此前一交易日上调205个基点，再次重返6.8区间 。
资料图 ：人民币 。中新财经 邵婉云 摄人民币汇率为何能持续回升 ？
继去年年末人民币汇率反弹回升 ，并于12月夺回7.0关口后 ，人民币的上涨态势一直延续至2023年。对此，多方分析认为 ，近期人民币汇率上涨受多方面因素影响。
“人民币汇率上涨 的原因之一 是情绪面改善 。”中国银行研究院高级研究员王有鑫接受中新财经采访时表示，随着疫情防控政策的逐渐优化，预计疫情对经济复苏 的影响将减弱 ，经济社会生活将逐渐回归正轨，市场对于2023年经济增长信心更强。
王有鑫指出，汇率上涨得益于交易面的支撑 。年底前后 ，出于流动性需要 ，企业结汇有所增加。境外机构对中国经济加快复苏 的预期强化 ，纷纷看多人民币资产，跨境资本流入也在增加 。
不仅如此，政策面的提振效应也在增强 。
中国人民银行 、国家外汇管理局12月30日发布公告称 ，自2023年1月3日起，银行间人民币外汇市场交易时间延长至北京时间次日3:00 ，人民币汇率中间价及浮动幅度、做市商报价等市场管理制度适用时间相应延长。
同日，中国外汇交易中心还调整了CFETS人民币汇率指数和SDR货币篮子人民币汇率指数货币篮子权重 ，美元 、欧元、日元 的权重均有所下降 。
王有鑫表示 ，银行间人民币外汇市场交易时段 的延长 、货币篮子权重的调整以及美元权重的下调 ，进一步优化了汇率形成机制，拓展了外汇市场深度和广度 ，为全球投资者投资人民币资产以及进行风险对冲提供了更多便利。
“人民币汇率受发达经济体货币影响减弱，汇率形成 的独立性和自主权提高 ，进一步强化了市场信心，使得汇率快速走高 。”王有鑫称。
人民币汇率后续如何走 ？
开年就迎来开门红后，人民币汇率2023年 的后续走势也备受关注 。
中国民生银行首席经济学家温彬指出，整体看 ，2023年中国经济基本面持续修复和温和通胀，将有利于人民币汇率保持稳定。综合经济基本面与国际收支面考虑 ，预计2023年人民币汇率整体将呈现双向波动 、温和回升、逐步趋近长期合理区间的走势。
“2023年中国经济将开启‘修复性复苏’模式 ，复苏 的主要动能来自于抑制经济增长因素的消除 。”温彬称。
他具体分析到 ，新冠疫情防控措施不断优化，将提振消费与投资信心 ，经济内生动力逐步恢复 ；房地产逐步由风险暴露期转向风险收敛期，融资改善与信心恢复将成为主要特征，行业逐步转向健康稳定发展 的新阶段，地产对整体经济开始由负面冲击转为中性；通胀将保持温和 ，一方面内需复苏将促使核心通胀均值回归和中枢上移 ，另一方面输入型通胀压力减轻，则将有利于限制通胀涨幅。
在王有鑫看来 ，2023年预计人民币汇率将延续波动回升态势 。随着各地疫情形势逐渐接近达峰并好转 ，人员流动 、交通 、餐饮、消费等领域活动将逐渐恢复，市场信心将进一步增强 。而欧美等经济体经济增长压力将加快显现 ，货币政策放缓或转向的讨论将逐渐升温 ，美元大概率持续回落，对人民币 的制约效应减弱 。
“在全球经济普遍衰退背景下 ，中国经济和人民币资产将成为全球亮点，吸引跨境资本继续流入。”王有鑫称 。(完)
激发榜样教育新的生机和活力****** 据报道 ，近日北京市某学校在每个班级的壁报中开辟“我心中的榜样”专栏 ，师生共同探讨本班 的“榜样人物”，并且将班级命名为“雷锋班”“钱学森班”等 ，每班还选出了一名榜样故事宣讲员，专门介绍本班的“榜样人物” 。 榜样教育历来是青少年思想政治教育的重要手段。青少年处在“拔节孕穗期” ，加强榜样教育 ，引导他们领悟榜样的力量，帮他们扣好人生第一颗扣子，尤为重要 。近年来，榜样模范辈出，先进典型不断 。从全国道德模范到时代楷模，从“共和国勋章”获得者到“七一勋章”获得者 ，从全国教书育人楷模到最美大学生……他们的崇高精神令人感动 ，他们的责任担当令人感佩，他们用榜样 的力量温暖人鼓舞人启迪人。这些先进典型和榜样， 是思想政治教育的生动教材，已经融入立德树人的全过程各方面。 但同时也要看到，在青少年榜样教育方面还存在不容忽视 的问题。中国青少年研究中心日前发布 的《少年儿童的偶像与榜样研究报告》显示 ，青少年认为学校 的榜样教育主要存在“对榜样 的宣传太死板”“榜样千篇一律没有个性”“榜样离太远起不到激励作用”等问题 ，比例均在两成以上 。这也提醒我们 ，要更新榜样教育的理念 ，改进榜样教育的方式 ，让榜样与青少年 的精神世界产生同频共振，激发榜样教育新 的生机和活力。 要引导青少年树立正确的榜样观 。与榜样密切相关的一个词是偶像。榜样 是理想中的“我”， 是自己通过理性选择的人生典范。我们强调榜样教育，因为榜样永不过时，具有穿越时空 的精神力量。偶像与榜样有相似之处 ，就 是他们的感召力和吸引力。但 是，偶像往往 是一种不加批判而盲目加以崇拜 的对象。如果说榜样 的选择 是理性 的 ，是经过反复比较后的慎重选择 ，那么偶像崇拜则往往是非理性 的，或是出于某种喜好，或是从众心理使然。偶像崇拜 是青少年群体中的一种客观现象，无法回避 ，但 是需要用正确 的榜样观来引领 ，防止沉迷偶像崇拜。 要更新榜样教育 的理念和方式方法 。传统 的榜样教育往往过分注重教育 ，忽视了青少年的感受和兴趣 ，因而受教育效果打了折扣 。在以互联网为代表的新媒体背景下，传播和教育的手段非常丰富 ，选择的空间非常大。要更新榜样教育的理念，多采用隐性教育 。要贴近青少年的实际，贴近青少年的兴趣，将教育性寓于趣味性之中 。可以多采用青少年喜闻乐见的方式 ，运用新媒体技术生动呈现故事、文字和哲理，使榜样教育活起来 。要注重引导青少年在生活中学习榜样。教育必须回归生活实际 。在对青少年进行榜样教育时 ，也要注重生活化。在日常 的学习和生活中，要增加青少年模仿和践行的机会，增强榜样教育 的效果 。比如 ，在日常教学活动中 ，要探索多种举措发现身边 的榜样事迹、榜样人物，比如以班级研讨 、小组评比 的形式选树班级、年级 、学校榜样人物 。 要形成榜样教育的合力 。家长 是孩子 的第一任老师，在榜样教育中这个角色的分量更重，因为家长往往都是孩子的榜样 。家长要改变那种一味把自己 的孩子与别人家孩子比 的思维，引导孩子树立正确 的榜样观和成才观 。特别是要做到以身作则 、言传身教 ，让自己成为孩子引以为傲 的榜样 。学校要发挥教育主阵地作用，把榜样教育融入教育教学全过程 ，改进教育教学方式 ，不断提升教育实效 。社会要各司其职 ，各负其责，形成全社会尊重和学习榜样的良好氛围，助力青少年的健康成长 。 需要指出 的是，激发榜样教育新 的生机和活力涉及 的方面很多。不同学年段 的青少年，对榜样 的认知 、选择和接受等存在明显 的差异 。当前 ，迫切需要加强对榜样教育 的研究 ，形成适应青少年不同学年段身心发展特点 的螺旋式递进 的榜样教育。 （作者：李传哲，系首都师范大学马克思主义学院博士生） （文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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