点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
劳动教育关键在“育”******
劳动教育 是德智体美劳全面培养教育体系 的重要构成 ，具有树德 、增智 、强体、育美 的综合育人价值 。近年来，国家和教育部先后出台关于加强劳动教育 的系列文件 ，明确提出要把劳动教育纳入人才培养全过程。笔者所在 的金华职业技术学院针对当下高职劳动教育重视不够、规划不足以及有劳动少教育等问题，围绕学生成长 ，以文化为引领 、课程为基础 、实践为载体 ，做好“育”的文章，有效发挥了劳动教育 的育人价值 。
文化引领 ：
居高处立 ，打造劳动教育高职品牌
坚持文化育人理念，利用校园文化互动性强、渗透性深 、辐射面广和影响力大的属性 ，多措并举推进以劳动为主题的校园文化建设，形成“劳动光荣，技能宝贵 ，创造伟大” 的校园新风尚。
一 是做优环境文化。以学生为中心 ，合力构建浸润式劳动教育“场域”。学校环境建设充分体现职业特点 ，建立劳动文化长廊 ，开辟劳动体验馆 ，建设劳动教育基地等 ，为学生营造浓厚的劳动实践氛围 。组织不同形式的主题教育活动，将劳动教育与工匠精神培育 、学徒制建设 、思政教育等有机结合，定期开展“劳动文化沙龙”等系列活动，实现劳动体悟与价值观内化相融合 。
二 是做实制度文化 。科学组织 、规划、统筹推进劳动教育实施方案，形成学校与社会 、行业企业联动 的协同育人机制。制定劳动教育基地与工作室建设制度 、劳动教育清单制度 ，完善劳动教育评价制度等 ，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系 。确保教育有方向 、操作有指南、评价有标准、经费有保障，推动劳动教育向更高层次迈进 。
三 是做亮品牌文化 。推进以专业文化为核心的劳动教育品牌建设。设立“劳动别样美”育人工作室 ，建好“红砖家园”等劳动教育阵地 ，成立“耕读社”等学生社团，培育“劳动文化节”等高职劳动教育品牌 ，打造金职劳动育人“金名片” 。
课程筑基 ：
就实处干，构建劳动教育价值体系
劳动教育有效实施 的基础在课程 ，充分发挥课程建设主战场、课堂教学主渠道作用，劳动必修课与课程劳育同向同行 ，形成全方位 、立体化、针对性 的劳动教育价值体系，培养学生正面的劳动态度和积极的劳动情感 。
一 是劳动课程校本化 。面向全校学生开设劳动教育必修课，课程紧扣劳动、劳模、工匠精神培育，着眼“价值”说“美丽” 、凸显“创造”说“伟大”、聚焦“责任”说“崇高”、围绕“回报”说“光荣”，引导学生树立劳动最美丽 、最伟大、最崇高 、最光荣的价值理性，激发其热爱 、崇尚、乐于劳动 的内在动力 。同时 ，编写相关教材 ，开发在线课程，打造具有职教特色 的劳动教育“一书一课一空间” 。
二是思政互联一体化 。在思政理论课中强化马克思主义劳动观教育 ，开展“劳动托起中国梦”“劳动创造美好生活”等专题式教学，通过案例分析、榜样示范等培养学生辛勤 、诚实、创造性劳动的意识和精神品质 。推动“以劳育德”的方法路径 ，践行社会主义核心价值观 ，培育时代新人 ，实现思政教育与劳动教育 的互联互嵌，达成目标互促、内容耦合、方法互补和功能相契。
三 是学科渗透常态化。结合学科特点 ，在各专业课程中深入挖掘和融入劳动教育元素和内容，引导教师树立“大劳动教育观”，有意识地将课程目标与劳动育人有机整合 ，在课程教学中渗透劳动价值观，以强烈 的责任感和扎实 的专业技能 ，发展健全学生 的劳动技能和品格。比如 ，在“果树生产技术”课程中以“绿色生产”“优质栽培”为技术引领 ，传授果树生产知识与技能 ，培养学生“知农爱农” 的职业情怀和“劳力劳心” 的职业素养 。
实践赋能 ：
向阔处行 ，彰显劳动教育育人实效
实践性 是劳动教育的重要特征 。劳动教育要以体力劳动为主，让学生亲历劳动过程 ，通过动手实践 、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志 ，形成良好 的劳动习惯和劳动责任感 ，培养正确劳动价值观和良好劳动品质 。
一 是强化“专业+”劳动实践 。以专业实践活动为核心，完善实践教学体系，将工匠精神培育融入生产劳动 ，让学生在专业实习 、实训过程中感受劳动 的乐趣，获得劳动创造价值的直观感受。加强校内外实践基地建设，发挥专业优势 ，探寻多样化的实践平台 ，充分挖掘劳动教育资源，满足不同专业、不同层次学生的劳动实践需求，凸显专业特色。比如，校企共建实体化 的智能化精密制造产教园 ，为机械制造类专业学生提供劳动实践岗位 。
二是丰富“生活+”劳作体验。生活即教育，将劳动教育融入学生 的校园生活，从日常着力 、细节入手，培养学生良好的生活劳动习惯。通过制定劳动公约、劳动任务清单等 ，让学生自觉参与校舍卫生保洁 、垃圾分类处理、校园护绿 、环境美化等力所能及 的劳动。推行公寓红色网格管理 ，实施常态化督导检查和考核评比。利用校园景观绿地，由专业人员带领学生进行耕地播种、锄草收割等田间劳作 ，感受春耕秋收 的中华传统文化之趣。
三是拓展“服务+”公益活动。搭建丰富多样的公益劳动和志愿服务平台 ，不断扩展服务性劳动 的渠道与载体 ，为学生提供到企业 、工厂、农场等参与社会劳动 的机会和条件，在与普通劳动者一起经历劳动过程中增长见识，强化社会责任感 。把劳动教育融入各类志愿服务活动 ，组建学生志愿服务队，运用自身专业技能为老百姓办实事 。开展文明监督岗、勤工俭学、校园清扫等公益服务性劳动，引导学生在劳动实践中自我教育、自我管理、自我服务 。
（作者 ：倪淑萍，系金华职业技术学院公共基础学院院长）
《中国教育报》2023年01月10日第7版
中新社70年丨张明新 ：从“蒙查查”到“中国新闻奖”!******
25年前的7月1日凌晨 ，作为中新社香港回归报道前方团队 的一员 ，张明新随解放军驻港部队跨过深圳河，进驻原驻港英军总部威尔士亲王大厦 ，见证香港回归祖国 的荣光时刻；25年后，这位新闻老兵再次出发 ，履新中新社总编辑，投身新 的“新闻战役” 。小牛工作室今天特别分享张明新1997年6月撰写 的《<千日迎回归>写作追忆》。
破“三关”：不再“蒙查查”
1997年7月1日 ， 是我们这些驻港 的内地记者日夜盼望 的日子 。多少天来，大家踏着回归 的脚步 ，废寝忘食地工作 ，向读者听众观众们报道回归信息 ，度过了一个个难忘 的日日夜夜。
▲作者驻港期间在维多利亚港留影当这个激动人心的时刻就在眼前时，我不禁想起刚到香港的情景和参与采写《千日迎回归》一稿的前前后后。1994年6月1日中午，我乘坐 的广九直通车越过了罗湖桥，这 是我第一次出境采访，并由此开始了常驻香港 的记者生涯。
作为中国一家从事对外报道 的通讯社，在收回香港这一历史性事件上写出一些富有时代感 的稿件 是我们的使命，而又作为初来未从事过香港问题报道 的我来说 ，仍有不少困难需要克服 。
▲6月20日，香港维多利亚港两岸的多个户外大屏幕播放庆祝香港回归祖国25周年的庆祝标语。中新社记者 李志华 摄首先是语言关。1994年普通话在香港还没有现在这么流行。记得第一次去参加一个爱国爱港团体举行 的记者招待会，一席的广东话只听懂百分之二三十。
于 是 ，平日利用一切机会多看电视，多听收音机 ，多看录像，向当地 的同事学习，向来实习的香港学生求教。慢慢地能听懂新闻节目了，电台 的清谈节目也能听懂大意了 ，还开始大着胆子说几句。
▲97庆回归香港—北京接力赛其次 是融入香港 的社会，了解港人的所想所思。我到一个陌生 的地方工作 ，一开始最好是尽可能地多参加一些活动，多去现场，了解当地 ，熟悉地理，能找一些今后的采访线索 。“不以稿小而不去”。当然有些稿子不一定马上写 ，可以留下资料以后用。
再次是了解香港 的政治经济情况，香港是较成熟 的自由经济模式 ，与内地的市场经济体制有很大不同 ，政治体制差别就更大 。临来时曾买了不少书籍 ，到香港后 ，把这些书翻了一遍 ，又看了一些港版的书籍资料。
经过三四个月 ，广东人所说的“蒙查查”(糊涂)现象少点了 ，一般性 的报道拿得起来了，也找到了做重点报道 的感觉。
“马照跑” ：明天会更好
1994年10月5日是香港回归倒计时一千日。我们想 ，要在倒计时一千日时写篇有点分量的稿件 。
“马照跑”是对“九七”后香港生活方式不变的形象写照 。我们分社附近有一个马会 的投注站 。5日正好是赛马日 ，街间随机访问 是我们在香港报道尤其是重大事件反应报道的常用的手法。好处 是人物语言和场景鲜活生动 ，难处 是要克服语言上 的障碍 ，还要耗费时间，并克服一些不愿意接受访问时 的尴尬情况。
老记周景洛到投注站后看见一个正在专心填马票的小伙子，小伙子选了一匹名为“明天更好”的马投注，于 是老周主动上前与他交谈。得知小伙子在今天“这个特殊的日子选定‘明天更好’这匹马投注”希望会给他带来好运的心态 。
我则一早就到街上转悠 ，见到了报摊上报纸头版大幅迎回归 的祝贺广告，与平时整版篇幅 的地产广告形成了鲜明 的对比 。便觉得这个细节既可以烘托气氛 ，又反映出了港人的期盼回归心情。
▲1997年6月1日香港培侨中学毕业典礼回到办公室后找出名片本，连着打了几个电话 ，但只找到了9月18日区议会选举时碰到 的王国兴议员。我当时的广东话还处于“识听唔识讲”的阶段 。好在王国兴能听懂普通话，我也能听懂他说的广东话。
通过一个人物的活动、言论来表现某个新闻事件是西方新闻写作 的常见 的手法 ，对外报道的受众也容易接受。王先生说：“港人必须丢掉幻想，立足于己，依靠祖国 ，团结建港。”由此表现一个普通爱国爱港人士在“千日迎回归”时的所想所思，所作所为。
▲香港各界举行国庆庆祝活动至于其他一些细节，如基本法讲座、文化和招商展览等分别是从报纸、新闻稿和采访通知材料中综合而成 ，没有展开写 ，只起到画龙点睛的用途。到了下午 ，材料汇集得差不多了 。用一台黑白屏幕 的IBM笔记本 ，我开始负责执笔合成。
下午3点 ，负责写港督施政报告稿的同事递过来彭定康 的第三份施政报告英文本《香港：未来一千天》，报告中蕴含着殖民统治者 的无奈和对即将退出历史舞台的心有不甘。于是决定在我们稿件中加上有关内容，以加强针对性。
▲香港—广州庆回归信鸽竞翔活动举行虽然时间匆忙 ，但由于大家材料准备充分，对主题商议得透彻 ，所以立意谋篇就省力许多，而重点放在了材料 的选择和布局上 ，正好文字稿件选择了四个场景(报摊 、马会、招商会和文化展览会) ，四个人物谈话(曾宪梓、王国兴、萧蔚云 、朱幼麟)，并穿插了一些过渡语言，感觉尚不冗长。
斩获“中国新闻奖”
到了下午5点来钟 ，初稿出来了 ，老周先将那份初稿修改后交给了分社的副总编蔺安稳，老蔺将原题《千日倒数迎回归》改成《千日迎回归》，改后 的标题 ，既简明扼要，又富有力度。
第二天 ，我们看到了《人民日报·海外版》、香港《文汇报》 、香港《商报》刊出了此稿 。《文汇报》标题改为《香港：千日倒数开始》，并加了《责任感紧迫感》和《一体化 的趋势》两个小标题。《商报》将标题改为《满怀期待共保繁荣港人迎接千日回归》 ，过了两天，看到在澳门和泰国等地 的四五家报纸上也刊出了这篇稿件 。
经过分社和总社 的推荐 ，时任我社总编辑 的郭健(又名郭建)将这篇稿件带到了1994年“中国新闻奖”的评比会上 ，获得了三等奖 。 (原载1997年第7期《新闻三昧》，本文有删节)
作者 ：张明新(时任中国新闻社香港分社采访部主任)
（文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
welcome购彩大厅地图 |
)