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铸牢中华民族共同体意识 ，习近平这样强调******

　　中共中央总书记 、国家主席、中央军委主席习近平3月5日下午在参加他所在 的十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调——

浙江教育两会观察：如何为职业教育发展“谋出路”？******

　　中新网杭州1月14日电 题 ：浙江教育两会观察 ：如何为职业教育发展“谋出路”？

　　记者 谢盼盼

　　职业教育 ，一直以来都存有误解：社会认可度低 ，上升通道受阻……在此间举行的浙江省两会上 ，多位浙江省政协委员为职业教育发展“支招”。

　　近年来 ，中央、省里和各市相继召开职业教育大会 ，出台了一系列支持职业教育快速发展的政策 ，职业教育 的发展无疑迎来了“春天”。

　　然而，浙江省政协委员、九三学社金华市委主委，金华市副市长庄凌飞从工作调研中发现，还有一些制约职业教育发展 的瓶颈问题亟待破解。

　　其一表现为普通教育与职业教育生源抢夺激烈 ，更多生源流向普通高中；其二为职业教育统筹力度有待强化。中职教育与技工教育一体规划不够 ，市自为战 、县自为战、校自为战的现象仍然存在，职教布局、专业设置顶层设计有待加强，专业重复建设造成较大浪费；其三为职业教育服务地方发展的水平有待提升 ，专业与产业匹配度、实训实操能力还有待加强 ；其四为高层次复合型技能人才培养途径有待进一步拓展。

　　他担心，受普职比控制放开 、职业教育社会认可度不高等因素影响 ，职业教育的生源正在逐渐萎缩，技工院校赴外地招生 的成效也不明显，今后一个时期很有可能造成中职学校和技工院校“无生可招”的局面。

　　民进浙江省委会常委、湖州市委会主委李红同样关注职业教育及人才培养 。

　　李红认为 ，许多中高职院校的高学历教师，从校门走进校门，缺乏必要的操作技能和实践经验。同时技工院校师生比偏低，以2022年浙江省人社厅评出 的10所省一流技师学院为例，平均师生比在1:18.7，与普通教育相差甚远 。

　　今年 ，浙江对职业人才 的培育可谓下了“大力气”。

　　据政府工作报告 ，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次 ；开展职业技能培训110万人次以上 ，新增技能人才40万人 ，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个。

　　在此前提下 ，职业教育 的发展应当如何“谋出路”？庄凌飞提议，要提升职业教育社会地位 ，加快凝聚职业教育与普通教育同等重要的社会共识；加大对职业教育 的投入 ，提升产教融合水平；打造“浙江工匠”品牌，高规格举办浙江省技能大赛，加大优秀技能人才激励力度 ，营造尊重技能人才 、重视技能人才的浓厚社会氛围 。

　　此外 ，他还认为，要加强顶层设计，切实做好规划、政策、专业等统筹文章，形成推动职业教育高质量发展合力 ；聚力提升实操实训水平，提高职业教育竞争力和影响力，同时也要鼓励优秀 的教师和学生到企业中去深造学习 ，在一线岗位提升技能水平 。

　　李红建议 ，在满足当前产业发展所需人才 的基础上，更加关注“未来工厂”所需要的产业工人，在规划未来产业时 ，同步规划“未来工人”培养计划，提前开展人才储备 。与此同时 ，围绕专业发展要求，创新工学一体化技能人才培养模式。可以对接世界技能大赛标准 ，完善评价策略和评价体系 ，培养对接世界前沿高技能人才。

　　诚然 ，国家的发展既需要顶尖科技人才 ，也离不开一代代工匠的辛勤付出；一流的科研成果 ，更需要一流 的制造水平予以实现。重视职业教育的发展无疑是浙江打造创新高地 的关键一环 ，也是推进扩中提低 ，夯实共同富裕示范区建设 的重要基础性工作 。(完)

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）