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如何守护网络课堂空间******
光明日报记者 常莹
近几年，网课已成为不可或缺 的教学方式，不少学校通过会议软件、直播平台等开展教学活动。而以“网课爆破”为代表的网络暴力也开始入侵在线课堂 ，不少师生深受其扰。前段时间，河南新郑三中老师网课遭入侵后离世 的消息引发广泛关注。这一事件将“网课爆破”一词推向公共视野 。
日前，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，提出“建立健全网暴预警预防机制，强化网暴当事人保护，严防网暴信息传播扩散，依法从严处置处罚” ，旨在切实加大网暴治理力度 ，进一步压实网站平台主体责任，健全完善长效工作机制，有效保障广大网民合法权益 ，维护文明健康 的网络环境。
“网课爆破”究竟 是什么？为何在网络课堂中出现？我们又该采取什么样的措施制止“网课爆破” ，保障网课安全？记者就此展开了采访。
在内蒙古呼和浩特市赛罕区南门外小学 ，教职工在监控室里查看网课录制情况。新华社发
1.谁在扰乱教学秩序
新郑三中教师遭“网课爆破” 的事件，让很多人开始警惕，教师也成了网络暴力 的围猎对象 。
遭受“网课爆破” 的新郑三中老师 的亲属介绍，该教师原在新郑三中教授历史课 ，一段时间以来，她的网课经常遭遇“入侵”和“爆破” 。10月28日晚在上网课时 ，再次有陌生网友闯入网课直播间对其进行辱骂 ，干扰课件投屏 ，迫使该老师退出网课 。两天后她被发现在家身亡 ，死亡证明鉴定为猝死。目前，当地公安、教育等部门正在介入处理调查此事。
“网课爆破”是如何实施 的 ？记者调查发现 ，一场“网课爆破”往往有几位乃至十几位参与者 ，并非“恶作剧”般简单。
何为“网课爆破” ，目前尚未有明晰的定义。根据已发生 的案例进行归纳，“网课爆破”是一种恶意入侵网络课堂、扰乱网络课堂秩序 的行为。当网课会议号和密码被泄露后 ，有些人有组织地“入侵”在线课堂 ，通过强行霸屏、刷屏发送骚扰信息 ，甚至辱骂师生、播放不雅视频等方式，恶意扰乱教学秩序。这些入侵课堂 的人 ，在社交媒体上被称为“爆破手” 。
“爆破手”通过社交媒体 ，有组织地发起一场场“爆破” ，有些“爆破”来自学生本身 ，也有些来自明码标价 的专业组织 。有组织的“爆破”由知情人泄露网课时间和房间号码 ，专门 的“组织者”下达“爆破令”后 ，参与者在固定时间集合“爆破”网课。根据已有报道 ，无论是内部泄露 的学生，还是专门的“爆破手”，“网课爆破”的参与者以青少年学生居多。
《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示 ，2021年我国未成年网民规模达1.91亿 ，未成年人互联网普及率达96.8% 。未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂 的比例为16.6%；自己或亲友在网上遭到恶意骚扰的比例为7.0% 。
数字时代 ，人们很难离开互联网 ，网络技术的不断革新也给了网络暴力发展的空间。复旦大学网络空间国际治理研究基地主任沈逸接受采访时指出：“‘网课爆破’并非普通 的网络暴力，而 是网络暴力向正常课堂教学活动的渗透，是一种新型网络暴力。目前，‘网课爆破’显示出两大新特点：第一，具备‘干扰性’特征 ，即试图阻断正常的网络沟通和交流，使授课无法继续进行。第二 ，具备‘暴力性’特征，即使用攻击性 的语言 、骚扰性的视频乃至违反公序良俗、带有人身攻击性质的不雅言辞，攻击特定的目标或泛化 的非特定目标，以达到扰乱秩序 的目 的。”
一名上海小学生在家中上网课。新华社发
“网课爆破”这一恶意行为，经过互联网的放大传播，往往成了伤人利器。11月4日 ，中国政法大学教授罗翔发布视频称 ：“这种行为真 的让人感到非常愤怒 ，因为同为教育工作者 ，我时常能够把自己代入进去 。我在想 ，如果我面临类似的情境 ，会如何作为？”
“与网络暴力普遍表现为朴素正义感不同 ，‘网课爆破’表现为参与者在扰乱课堂秩序过程中的无理性狂欢，其参与者以青少年学生居多 。”中国传媒大学主流融媒体研究中心主任唐远清接受采访时说 ，“网课爆破”对课堂秩序而言有着不可忽视的破坏性 ，给学生和老师都带来巨大的伤害 。
2.缺乏应急预案与管理办法
互联网已成为当代未成年人重要 的学习 、社交、娱乐工具 。以“网课爆破”为代表 的网络暴力行为是如何蔓延和发展起来 的 ？
网络的匿名性 是“网课爆破”存在 的原因之一 。“网络世界天然的治理难点在于，即便 是引入了‘白名单’机制的软件，也不可能完全解决实名制问题 。而即便解决了实名制问题 ，顶着‘数字化面罩’与他人交流 的体验也完全不同于线下面对面交互的体验 ，人们在不使用真实身份时更容易肆意释放内心 的极端情绪 。”沈逸说 。
“教师在操作层面的水平不同，对网络熟悉程度也不同 ，这些都是不可忽略 的因素。与此同时，校方和平台方在预案预警方面缺乏相应的响应机制。”唐远清如 是说。
沈逸也表示，“教学行为自线下向线上 的大规模转移，是在新冠肺炎疫情暴发的大背景下开始 的 ，所以也 是在缺少事前准备的前提下展开 的，而对网课的管理 ，没有跟得上网课的发展”。
广西东兴中学的学生在家上网课。新华社发
随着“网课爆破”现象不断浮出水面 ，其背后的组织化、黑产化的趋势值得警惕。沈逸阐述了自己 的担忧：“我们需重视‘网课爆破’发展趋势。一是‘生态化’态势 。一些参与的学生理所当然地认为，只要自己不喜欢某一门课，就可以找人进入课堂捣乱，他们并没有意识到做法 的不正确性。二是‘组织化’态势。有一些依托社交软件形成的群体或圈层正在承接这些‘爆破’ 的订单。三 是‘流量化’态势的前兆 。某种程度上，‘网课爆破’已经具备了‘流量化生存’的前兆。所谓‘流量化生存’，即通过获取流量来提升或真实或虚幻 的影响力，为此不惜游走在违反公序良俗或法律法规 的边缘。四 是网络暴力 的参与者能够从对正常社会活动秩序的扰乱、冲击和破坏中获得所谓 的成就感、归属感和宣泄负面情绪的快感 。”
3.维护网课秩序仍需多方发力
“网络课堂作为学校进行教育教学活动 的重要场所 ，其教学质量必须得到保证。‘网课爆破’的治理 ，需要多方面的合力 ：公安机关依法打击破坏网络课堂秩序的违法犯罪行为，依法惩治形成有效震慑；学校要重视对学生的引导和教育，也要加强对老师应对网课突发事件能力 的培训；有关部门要通过健全监管监督机制 ，促进平台履行主体责任。”唐远清说。
目前 ，多个网络会议平台已有相关应对措施 ，开展巡查和处理 ，清理掉了相关违规内容并封禁了部分违规账号 ，并对“网课爆破”设立相应阻止功能 。例如 ，腾讯会议提供了多种会前 、会中 、会后 的权限设置方式，保障在线课堂安全性，满足课堂 、研讨会 、答辩等多种场景的教学需求 ；在钉钉，老师可通过设置‘仅主持人可邀请成员’，限制参会学生把会议号分享给陌生人 。目前，记者在一些社交平台上搜索，发现此前以“网课爆破”为关键词活跃的部分社交小组已无搜索结果。
与此同时，校方也行动起来 ，努力做好预防预警和事后处理工作。部分地区教育部门已关注到“网课爆破”情况频现 ，并要求学校采取措施加强在线课堂安全 ，包括实名授权学生进入 ，要求每个学校设置网络监控员 ，加强一线教师培训等。课堂之外，也要通过宣传、教育的方式，重点引导学生正确认识网络，养成良好上网习惯，遵守网络规则 ，规范自己在互联网上 的言行 。“整体网络环境是其中每一个个体互动建构的结果，每个人都要为自己在网络空间中的言行负责。预防‘网课爆破’不仅需要校方 的努力 ，还需要政府从更宏观 的层面提高治理能力、建设治理体系 ，为校方提供支持 。”沈逸说。
宁夏银川市兴庆区第四小学教师通过线上平台为学生上语文课 。新华社发
网络空间不 是法外之地，维护网络课堂秩序 ，惩治网课暴力乱象 ，刻不容缓。罗翔表示，对于扰乱正常 的工作秩序 、教学秩序，现行法律提供了许多规制之道，无论 是教育法、治安管理处罚法 ，还 是刑法 ，都有相应的惩治措施 。尤其 是对公然侮辱他人，现行刑法第246条就规定了侮辱罪，以暴力方法或其他手段公然侮辱他人 ，情节严重的，最高可以判处3年有期徒刑 。
近几年 ，网络安全法 、个人信息保护法、电子商务法以及有关司法解释等 ，都对打击网络水军 、治理网络暴力等问题提供了强有力 的法律支撑。在今年 的网暴专项整治行动当中 ，重点网站平台累计拦截涉攻击谩骂、造谣诋毁等信息6541万余条 ，处置违法违规的账号7.8万个。在去年11月份正式实施的《中华人民共和国个人信息保护法》中 ，明确提到了要加强重要互联网平台 的义务 ，以及强化侵犯个人信息 的惩罚机制和力度。
日前，中央网信办印发 的《关于切实加强网络暴力治理的通知》指出 ，网站平台要根据自身特点，建立完善紧急防护功能，提供一键关闭陌生人私信、评论 、转发和@消息等设置。用户遭遇网暴风险时，网站平台要及时发送系统信息 ，提示其启动一键防护，免受网暴信息骚扰侵害 。在网站平台评论 、私信等位置设置网暴信息快捷投诉举报入口 ，简化投诉举报程序，网站平台对于明确为网暴信息 的应在第一时间予以处置。向用户提供针对网暴信息 的一键取证等功能，方便当事人快速收集证据 。坚持最有利于未成年人 的原则，优先处理涉未成年人网暴举报。
“营造清朗的网络空间，认清‘网课爆破’的本质与危害 ，保障网络课堂 的安宁 ，筑牢校园网络安全防火墙，离不开多方发力 ，久久为功。”唐远清说 。
《光明日报》（ 2022年12月20日 07版）
（新春走基层）河北衡水内画 《钱兔似锦》迎新春******
宋云飞正在创作。 王天祥 摄
宋云飞检查内画作品 。 王天祥 摄
宋云飞创作 的内画鼻烟壶作品 。 王天祥 摄
绘制所用工具和颜料 。 王天祥 摄
随着春节临近，河北省衡水市内画艺人宋云飞将传统技艺融入流行元素 ，用近半个月时间创作了《钱兔似锦》内画作品，名字取成语“前途似锦”谐音。只见，一只颇为喜庆的卡通兔子脚踩红色小棉鞋，手拿“钱兔似锦”招财旗 ，为兔年增添欢乐吉祥。
衡水内画是一种鼻烟壶内壁绘画技艺，是中国独有 的民间工艺，画师从内径极窄 的壶口伸入画笔 ，在半透明的水晶容器磨砂内壁上反向作画 ，创作难度极大。2006年，衡水内画被列入首批国家级非物质文化遗产名录。(文/崔志平 黄建 图/王天祥)
（文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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