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波罗的海国家加大装备采购力度******

　　据美国“防务新闻”网站报道 ，近日 ，立陶宛政府宣布与美国政府敲定一项价值4.95亿美元的协议，采购8套“海马斯”火箭炮系统 。无独有偶 ，爱沙尼亚近期也与美国政府签署一份价值2亿美元 的协议 ，采购6套“海马斯”火箭炮系统 。这是爱沙尼亚迄今为止规模最大 的武器采购项目 。对此，其邻国拉脱维亚表示，该国政府也在寻求高性能火箭炮系统 ，或将采购不超过10套“海马斯”火箭炮系统 。分析人士指出 ，近期，波罗 的海三国纷纷加大装备采购力度 ，或对地区安全形势造成负面影响。

　　据悉 ，“海马斯”火箭炮系统具备火力较强 、机动性能较优 、装填较迅速等特点 。该型火箭炮系统配备6个发射管，既可发射射程70千米的GPS制导火箭弹 ，也可发射射程超过300千米的“陆军战术导弹” 。在满载弹药的情况下，“海马斯”火箭炮系统公路最高时速可达90千米 ，具备自装填模块化发射能力，独立作战能力较强，可利用公路网 ，实现随停随打 、打完即跑。

　　今年9月，北约在拉脱维亚举行了“银箭-2022”多国军事演习 。演习期间 ，美军使用C-130运输机将“海马斯”火箭炮系统运抵拉脱维亚里加和利耶帕亚机场。在随后的实弹演习中 ，参演人员使用该型火箭炮系统发射火箭弹，成功打击波罗 的海水域拉脱维亚专属经济区内 的预定目标 。不久后，波罗的海三国相继表达了购买“海马斯”火箭炮系统 的意愿 。

　　俄乌冲突爆发后，波罗 的海三国不断增加国防开支 ，并声称要将国防开支占比提升至国内生产总值 的3%。据北约估计，目前，爱沙尼亚 、拉脱维亚和立陶宛 的防务开支分别占国内生产总值 的2.34% 、2.10%和2.36%。报道指出 ，尽管波罗的海三国的目标一致 ，但三国实现目标 的时间表各不相同 。爱沙尼亚总理卡娅·卡拉斯表示，爱沙尼亚国防开支占国内生产总值比例将在2024年超过3%。立陶宛预计明年达到这一目标。拉脱维亚暂未透露具体时间 。

　　与此同时，美国也借机加强在波罗的海国家 的军事存在。12月16日，爱沙尼亚国防部发表声明称，美军一个步兵连已抵达爱沙尼亚，并计划在爱沙尼亚部署“海马斯”火箭炮系统，以增强北约东部力量。分析人士指出 ，受俄乌冲突影响，波罗 的海三国经济呈现放缓和停滞现象 ，面临较大不确定性。与此同时 ，北约近期军事活动持续升级，一方面大幅扩充快速反应部队规模 ，另一方面频繁进行大规模军事演习 。波罗 的海三国此时加大装备采购力度 ，不仅会加重国内财政负担 ，还可能导致误判，加剧地区安全形势 的恶化。（常雨康）

台胞“邱邱老师”和他的马赛克“鱼盘”******

　　中新网淄博1月2日电 题 ：台胞“邱邱老师”和他 的马赛克“鱼盘”

　　中新网记者 李欣

　　用陶瓷和琉璃的碎片，按照马赛克的拼接方式，制造出淄博传统馈赠礼品“鱼盘”造型，这 是台胞邱建铭任教山东理工大学美术学院后创造 的独特艺术形式。

　　“我也 是受到淄博的陶瓷和琉璃大师们 的启发并结合自己研究生时钻研 的马赛克壁画 ，才创新出马赛克“鱼盘”的。”邱建铭介绍 ，到山东理工大学任教 的两年间，他在当地很多陶瓷和琉璃厂发现，即使是一些废弃 的陶瓷和琉璃碎片都很美，如果加以利用 ，可以是一种新 的艺术形式 。“所以我就用马赛克 的形式制作了传统'鱼盘'造型 。”

　　邱建铭被他 的学生们亲切称为“邱邱老师”。他也和学生成为了教学相长 的朋友，“他们带我去吃博山菜、撸串 ，还教我很多生活窍门”。虽然人在异乡，但学生们的热情温暖了这位台湾老师。

　　“在我教授 的‘文化传承与创新设计’课程中 ，学生们就用陶瓷 、琉璃 的碎片来拼接出‘鱼盘’等传统造型。现在学校里摆了很多我 的学生创作的陶瓷琉璃马赛克作品。”邱建铭认为，学生亲自手作可以做到从临摹到转译，通过马赛克图片拼接和组合认知艺术 ，手眼结合 的拼接制作和马赛克堆叠 的质感，比画图更直观。

　　“学生很喜欢这种新型教学方式。”在邱建铭看来 ，台湾 的文创起步比较早，但大陆这两年的文创产业也突飞猛进。而文创必须生活化和精神化 ，并包含对美育 的培养和对生活的热爱。文创应该是开放、富有弹性，可以联结很多人，包容不同需求 。“每个人对文创 的理解不同 ，需要求最大公约数 。两岸的文创产业也应该多交流学习 、实现互补。”

　　2009年邱建铭借两岸大学生交流活动，第一次“登陆”，打破了他对大陆 的刻板印象 ，也一步步促成了他最终到大陆执教 。“两岸艺术具有互补性，可以互相交流借鉴 。”邱建铭介绍说 ，他在山东理工大学任教期间一直积极促进两岸艺术家作品联展和台湾艺术家线上讲座。“虽然疫情期间人员交流不方便，但我会邀请我的硕士、博士导师为同学们做线上讲座，还组织两岸艺术家互寄作品，在当地展出。”

　　与此同时，邱建铭还邀请在大陆各地执教的台湾老师组织学校 、地区间的作品联展和交流品评会。

　　“作为教师，接触最多 的就是大学生 。”执教多年 的邱建铭认为：“两岸青年应该多交流，两岸年轻人都需要更多延展自己 的空间 ，接触更多不同 的地方 、不同 的人 。人 的生命和视野有限 ，不要太快评判事物 ，会阻碍自己与外界 的联系 ，需要自己不断亲眼所见、亲身感受。”(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）