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（新春走基层）春运首日：长春铁路职工秀书法为旅客送福******
长春铁路职工(右)为旅客送春联 。张瑶 摄
长春铁路职工(右)为旅客现场写春联 。张瑶 摄
长春铁路职工为旅客现场写福字 。张瑶 摄
长春铁路公安处民警(左)与长春客运段职工手拿福字合影留念 。张瑶 摄
铁路职工为小朋友送福字。张瑶 摄
小朋友展示收到的福字 张瑶 摄
1月7日，2023年春运正式启动，在长春站候车大厅 ，长春地区铁路各部门职工现场写书法为旅客们送福，获得旅客点赞 。
武警广西总队柳州支队：持续保持访谈式教育课“热能”******
武警广西总队柳州支队特战队员正在进行捕歼战斗演练。图为特战队员沿河堤快速追击 。 身边的典型看得见 ，平凡 的榜样学得了 今年年初，武警广西总队柳州支队执勤六中队驻地附近突发山林大火。趁着风势，过火面积迅速扩大。山林植被茂密，火势不断蔓延，形势十分紧急。 “队长，让我上吧 ！”二级上士孔令杰主动请缨，带领几名战友，拿着镰刀和扑火工具，奔向失火现场 。 山势陡峭，风向不定 ，稍有不慎，就会被困在火中 。孔令杰带领大家顶着呛鼻的浓烟 ，成功开出了一条隔离带 ，控制住了火势。但这一仗 ，也在孔令杰和战友们 的身上留下了一块块特殊 的印记。 在支队访谈教育课上 ，孔令杰作为受邀嘉宾把这个故事分享给了大家 。 “我没想到，这个当初让我‘拼了命’想要逃离的大山 ，现在却成了我愿意用生命守护的地方 。”授课现场，战友们 的思绪随着孔令杰 的讲述，一起回到了9年前 。 执勤六中队营区地处湖南和广西两省交界处 ，群山环抱、密林丛生 ，不但距离市区远 ，而且大多是山间小路，曲折环绕、崎岖不平。 新兵下队，刚坐上驶向营区 的大巴车，孔令杰就有些后悔 。从市区出发 ，车越走越远，路越走越偏。抵达中队时已 是深夜，看见营门口灯光下戒备森严 的哨兵 ，孔令杰突然觉得“像只小鸟被装进笼子” 。 面对无尽的大山和陌生 的环境 ，孔令杰一时难以适应 ，丝毫没有了入伍前 的豪情壮志 。 孔令杰 的转变 ，源自他的班长 、一级上士胡灵 。 那天 ，胡灵带着孔令杰来到巡逻区 ，在离中队最远的一个哨位前停下脚步 。“这个哨位被战友们称为‘苗山红哨’ ，它距离山下一共有303级台阶， 是中队最艰苦 的一个哨位。这个哨位上站 的全 是党员 ，从没有发生过一次意外！”胡灵给孔令杰讲完哨位的故事 ，语重心长地说 ：“历代官兵用心守护 的库区 ，现在传承到了我们手里，我们有什么理由不守好 ？” 接着 ，胡灵又将自己一路成长 的故事讲给孔令杰 ，让他深受触动 。 胡灵新兵刚下队时 ，中队环境较差，做饭主要靠烧柴。于 是，完成巡逻任务之余，官兵们还多了一项特殊的任务——上山砍柴，然后背回中队晒干劈好、堆放整齐，保障大家能吃上热乎 的饭菜 。 大山里落后 的生活条件与城市繁华的景象显得格格不入，但胡灵牢牢记住指导员讲的一句话 ：“正是因为有了山这边的安全，才有了山那头的万家灯火！” 怎样 的军旅才算精彩？ 是风平浪静一路顺风顺水，还是历经风雨收获成长 ？那天回来 ，回味着班长讲 的故事，咀嚼着班长说 的每一句话 ，孔令杰的心中有了答案 ：“既然来到这里 ，那就要成为这里光荣的一份子 ！” “面对日复一日的巡逻工作，你有想过换岗工作吗？”“在大山里夜间巡逻时 ，你害怕吗 ？”“你印象最深刻的事情是什么？”……随着访谈的深入 ，台上台下交流得越来越热烈。 “思想教育 是围绕人做工作 的 ，一堂好的思想政治教育课能直抵心灵 ，引人共鸣 。”在现场观摩 的一位支队领导有感而发。 从“想让官兵知道”到“官兵想知道”，一字之变反映 的 是教育理念的变化。一堂课只有听者想追问 ，才会有亮点，才能紧紧抓住官兵 的心 。 孔令杰和战友们每两个小时就要围绕库区进行一次巡逻，每天24小时不间断 。当平凡的工作被具象后 ，在场 的许多战友都向孔令杰投去了敬佩的目光 。 身边 的典型看得见，平凡的榜样学得了 。现场 的官兵普遍反映 ：“这样的身边人接地气，这样的身边事摸得着，我们喜欢听，也喜欢学！”
武警广西总队柳州支队融安中队政治指导员赵浩钧（中）和新兵谈心。 有血有肉 的教育课 ，更能打动兵心 访谈教育课上 ，让官兵印象深刻 的不只有孔令杰 ，还有特战中队指导员张毅文。他的一番深情讲述，将教育课推向高潮。 仲夏时节 ，热浪滚滚。密林之中，武警广西总队第二季度“魔鬼周”极限训练正在紧张进行 ，张毅文带领官兵一次又一次冲击着自己 的极限。 10公里武装奔袭，特战队员们要负重30公斤 。此前 ，他们已经连续进行了5天 的高强度训练，大家双腿如灌了铅似 的，每迈一步都那么难熬 。加上那几天持续高温，不少特战队员身体都出现不适现象 。 说起当时 的情景 ，特战队员全智尧的表现让张毅文记忆犹新。由于个头比较矮小，很多课目对他来说比较吃力，在转移模拟人时 ，全智尧 的手不慎受伤 ，鲜血直流 。 考虑到武装奔袭后，全智尧还要进行狙击课目比武，张毅文便想帮他拿枪，没想到遭到了全智尧的拒绝：“如果一名狙击手连自己手中的武器都拿不稳 ，那他将没有存在的意义 ！” 全智尧的话给了张毅文很大鼓舞和触动。张毅文在队伍前后来回奔跑 ，将全智尧这句话传递给每一位官兵 。 “只有在训练场上多流汗，才能在战场少流血 ，多胜算！”配合着情景剧，张毅文向战友们讲述着他带领中队官兵不断追梦 、圆梦的故事 。一个个血性突击的故事，如响鼓重锤，在官兵心头回响 。 访谈教育课上，被邀请 的先进典型都和张毅文一样，来自基层一线。他们中 ，有关键时刻挺身而出救助受伤群众 的英雄 ，也有奋战抗洪清淤一线 的党员代表，还有坚守岗位默默奉献的普通一兵…… “对于官兵而言 ，一个个‘张毅文’就 是一面面打赢旗帜，引领着官兵吹响战斗的号角。”该支队领导说，坚定官兵信仰，教育官兵心向战场，是访谈教育课 的初衷。事实证明 ，有血有肉的教育课 ，更能打动兵心。 狙击手杜金浩入伍前 ，特别爱看影片《红海行动》，他 的梦想就是成为像电影中顾顺一样又酷又飒 的狙击手 。 去年，杜金浩在特战选拔中脱颖而出 ，如愿成为一名特战狙击手 。他说：“相比于电影里的艺术塑造，我现在 的目标更明确了——要像张毅文指导员那样，勇敢追梦 ！” “讲故事 ，胜于讲道理。只有不断拉近听者与讲者之间的距离，想方设法吸引官兵‘流量’ ，才能让受教育者在潜移默化中受到感染。”该支队领导说 ，从“一人唱好一台戏”到“众人共烹一桌席”，近年来 ，他们一直致力于改进思想政治教育 的呈现形式，创新推进战斗现场话战斗 、身教示范教品行 、多人共授一堂课等教育模式 。 唱响教育主旋律 ，呼唤更多新创举 现场观摩这堂访谈式教育课后 ，该支队警勤中队指导员黄宇立最大的感受是：“教育创新要在遵循规律的基础上大胆变革 、推陈出新，既要注重外在形式，又不能偏离塑造正确价值观 的主线 。否则 ，只会陷入模式化、概念化 。” 曾几何时，黄宇立一度苦恼该如何提高教育质量 ，让授课效果更好 。每次备课，他都挑灯夜战，到处搜集素材和资料，可最终还 是收效甚微—— 台下官兵不 是“你滔滔不绝，我没有感觉” ，就是“你有你的大道理，我有我 的小确幸”，或者“讲得挺有道理 ，但和我的实际生活还有距离”…… 受访谈式教育 的启发 ，前不久，在一堂有关“如何预防手机失泄密” 的教育课上 ，黄宇立另辟蹊径。为增强课堂的互动性 ，他邀请一级上士陈龙生为大家演示手机失泄密场景 。 陈龙生曾连续两年获得总队通信专业比武第一名 。在演示和互动环节，他通过电脑向一部手机发送了一个被伪装成游戏链接的木马程序 。随后 ，这部手机上几乎所有 的信息便在电脑上一览无余 。官兵们惊叹之余 ，纷纷感慨：“以前，这种情节只听别人讲过 ，还真没亲眼见过 ，原来手机失泄密离我们真不远！” 小张作为中队文书 ，需要经常统计许多信息 。为了图便利，他曾想出一个“妙招” ，在微信里发布通知后 ，很快再选择“撤回”，他认为这样既能快速下发通知 ，又没有留下什么痕迹，一举两得 。 “幸好自己当时没有这么做 ！想想真是后怕 ！”课后谈论环节，小张心有余悸 ，不但及时检讨反思了自己的错误想法 ，还和大家讲述了正确使用微信 、依法严守保密规定 的重要性 。 思维一变天地宽，丰富 的授课方式能大大提高课堂 的活跃度 。该支队政治工作部主任杨侃认为 ，在这个知识大爆炸、观念大融合 、文化大交融 的时代，教育不再只 是一堂课 ，而 是一个“生态圈”，既要做到与时俱进，又不能出现本末倒置，既要做到“百花齐放”，又不可过于“标新立异” 。 不久前，红瑶族历史上第一位女企业家陈英花 ，身穿瑶族盛装 ，将自己亲手绣的党旗送到了融水中队。与她一起同行的还有10多名瑶族群众，她们都 是历届“武警红瑶春蕾女童班”毕业 的学生 。 为了进一步让新兵了解驻地文化和乡土人情 ，激发官兵献身岗位 的使命感和责任感，融水中队指导员林远峰以党日活动 的形式开展了一次访谈教育课 。课上，林远峰特地邀请了当地苗族芦笙队队员和红瑶群众一起来到中队 ，和官兵面对面交流。 过去 ，由于祖祖辈辈奉行“狗不耕田，女不读书” 的陋习，一代代红瑶女孩被隔绝在深山之中。为了让更多红瑶女孩学到知识，该支队一茬茬官兵自发捐款建起“武警红瑶春蕾女童班”。30多年来 ，近600名红瑶女孩从学校毕业 ，走向外面的世界。 “因为有了‘红瑶春蕾女童班’ ，我才有机会接触外面的世界 ，才有了走出大山的动力 ，有了创业的勇气。”陈英花和在场官兵谈起了自己 的成长经历。听着陈英花 的创业故事，官兵们对“红瑶春蕾女童班” 的理解更加深刻，“我们的一点爱心 ，可能会改变几代人的命运。” 上等兵杨宏来自云南大理 ，从参与驻地扶贫活动到见证驻地村庄发展变化，他深有感触地说：“这里和我的家乡一样 ，都在大山之中 ，没有什么能比看着自己‘家乡’ 的变化更让人振奋 ，我会更加努力守护驻地 的安宁！” 从教育方式创新到教育理念革新 ，从优质课程打造到人才队伍建设 ，该支队以访谈式教育课为契机，逐步打开了新时代思想政治教育的新路子，产生了耐人寻味的“溢出效应” 。
武警广西总队柳州支队开展访谈式教育课 ，特战中队指导员张毅文作为访谈嘉宾 ，和大家分享自己 的奋斗故事 。 好教育当念“真字诀” ■王 旭 全军思想政治教育工作会议和全军思想政治教育创新集训以来 ，各级加紧构建新时代思想政治教育体系，不断深耕新作，推进重构重塑 。举凡各种创新之变 、破立之举 ，莫过于念好一个“真字诀” 。 真对接官兵 。搞教育不是搞“空中楼阁” ，说到底还是做人的工作 ，在教育“供给侧”上，要牢牢地让“供给端”精准对接“需求端” ，守正创新使教育直抵官兵心灵。反观我们现在，一些单位领导嘴上喊着教育革新，但干的仍然是单向度“输出” 的工作 ，没有针对性 ，也不讲因地制宜，一些标新立异、大道理朗朗上口而战士并不喜欢听的课被推为样板，让教育陷入一潭死水。 真发动官兵。思想政治教育创新 ，根本在于铸魂育人 ，关键在于发动好官兵。在教育中 ，不妨改“一言堂”为“众筹式” ，一方面坚持领导带头，发动各级各岗位助力 ，另一方面把受教育者纳入教育“链路”，让他们真评教，甚至反哺教育资源库 ，真正形成“大教育圈”，让教学相长 、人人受益。 真转变形式 。哲学上，关于内容与形式的争执永无止境，但在教育上，好 的教育方式方法与好 的教育内容同样重要 ，永远都 是好课 的题中应有之义 。随着时代发展变迁 ，网生代官兵渐成主流 ，如果不能通过好的载体、形式 、方法 ，第一时间撬动他们的心灵，就很难让教育课入脑入心。只有不断总结创新方式方法，适应新 的形势任务、新的部队实际，不断改进教育形式 ，才能确保思想政治教育走深走实 。 （余海洋、张亚博摄） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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