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浙江建中高职一体化教师教学创新团队******

　　浙江建中高职一体化教师教学创新团队

　　“十四五”期间分2批次建设50个

　　本报讯（记者蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前 ，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团队，“十四五”期间分2批次建设50个。

　　团队教师由高职学校和中职学校教师组成，涵盖专业基础课、专业核心课、实习实训课的专任校内教师和企业兼职教师。骨干成员一般20至30人且相对稳定 。团队中“双师型”教师占比80%以上 ，具有高级专业技术职务或相关高级以上职业资格证教师占30%以上；有5年以上相关行业企业高级技术人员经历的骨干成员不少于5名。

　　团队将打通使用中高职学校与合作企业 的平台 、师资 、设备及场地资源 ，开展长学制贯通培养 的教学标准体系研制，具体包括优化人才培养方案、专业教学标准、专业核心课程标准等 。与合作企业联合开发教材 ，加强专业精品教学资源库建设，促进课程设置、教学内容与职业岗位能力 、职业技能等级证书对接 。团队教师要运用“行动导向”教学、项目式教学、情景式教学等新教法 ，运用大数据 、人工智能等信息技术转变教学模式 ，有效开展学情分析、过程监测 、学业评价 、学习资源开发等 。

　　同时 ，团队要参与建设高水平专业化生产性产教融合实训基地，积极与优质企业开展双边多边技术协作，重点为山区26县提供全产业链技术培训服务及技术支持 。

新春走基层｜雪山之巅 的忠诚与坚守******

　　在祖国西南边陲 ，为了有效应对边境突发情况 ，西藏日喀则军分区某团官兵，在海拔4500米 的雪域高原长期驻训 ，他们把对家人 的思念深埋心底，用自己的青春奉献扛起使命担当，出色完成了各项边防任务 。今天 的“新春走基层”报道 ，让我们跟随记者 的镜头 ，走上雪山之巅 ，感受驻训官兵 的忠诚与坚守。

　　一大早，记者从团部出发 ，跟随物资保障车上山前往驻训点 ，3个小时的车程，山路蜿蜒曲折，海拔不断攀升 ，气温不断降低。

　　抵达驻训点时 ，官兵们正在展开战备训练 。三年前 ，针对边境复杂态势，日喀则军分区派出整建制部队来到这里长期驻训 。这里地理位置险要，不仅高寒缺氧，风力常年在7级以上 。在大风和沙尘的肆虐下 ，官兵们的训练仍然按照既定计划顺利完成。正在给大家进行复盘讲解 的荆金龙班长 ，今年是第12年 的老兵 。他告诉记者，三年前 ，他们刚到这里驻训时，只能住地窝子和帐篷 ，如今 的条件已经改善了许多。

　　这些年来 ，驻训点 的配套设施日益完善 ，不变的 是，自然环境依然恶劣，官兵们始终不畏艰苦、默默坚守。

　　快要过年了，荆班长收到了一份特殊的礼物，那是来自老家河南漯河的特色年画。年画一展开，荆班长嘴角的笑意就止不住了 。

　　甜甜出生的时候因为早产 ，荆班长来不及赶回家去，心里一直很愧疚 。

　　西藏日喀则军分区某团班长 荆金龙 ：一次生日也没有陪她过过 ，回到家里边，看到她 ，心里边就泛酸 。然后 ，我妈把我女儿抱过来 的时候 ，我女儿就看到我很害怕，躲着我不让我抱，我去抱她 的时候她哭了，我就认为当父亲，当到这个份上，还是比较失败 的。她指着电视上的军人喊爸爸的时候，我真想穿着我的军装跑到她面前，抱着她，爸爸回来了。

　　总说军人的泪水都化作了汗水，荆班长在连队是出了名 的硬汉，入伍多年来参加过管边管控、战备执勤 、应急处突等多次军事行动。

　　西藏日喀则军分区某团班长 荆金龙 ：我会把自己的责任给扛起来 ，把手里边这一把枪给握稳、握紧。

　　过年前 ，驻训点组织了一场授衔仪式 ，这些新战士去年一入伍就来到了这里，面对荒无人烟 的陌生环境，他们战风沙 、斗严寒，经历了整整一年 的磨炼，完成了从新兵到老兵 的成长。

　　(央视新闻客户端 总台央视记者 王晓丹)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）