点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
青海年·醉海东 ：百龙千狮闹新春，河湟传统社火集中展演******
中新网青海海东2月2日电 (记者 张添福)2月2日，农历正月十二，青海省海东市举行“百龙千狮闹新春”暨河湟传统社火集中展演。
威风锣鼓 、灯官赐福 、舞龙 、舞狮、高跷、亭子 、秧歌 、安召舞、丑角“瓜娃子”……当日 ，记者在现场看到，青海省海东市六县区选送的社火，尽显当地传统社火的家底和精髓 。
图为舞狮 。 张添福 摄河湟文化是黄河文化 的重要组成部分，其内涵具有地域文化 的独特性、历史文化 的厚重性、民族文化 的融合性 、民间文化的多元性、生态文化的立体性 。黄河及其支流湟水河流经海东市 ，该市 是河湟文化 的发祥地、核心区和承载区。
图为抬轿表演 。 张添福 摄“举办‘百龙千狮闹新春’暨河湟传统社火集中展演活动 ，旨在以社火这一氛围浓厚、特色鲜明 ，且在河湟谷地独具影响力 的春节传统喜庆活动，充分展现独特 的河湟历史记忆和文化魅力 。”海东市副市长王青沛说 。
图为传统社火中 的丑角 。 张添福 摄本次展演 ，该市六县区选送的百龙、千狮表演，自 是主角 。按当地传统 ，春节期间舞龙 、舞狮，以求得风调雨顺、五谷丰登。
图为传统社火中的丑角。 张添福 摄来自海东市乐都区高约一层楼的高跷和亭子(也称高台、铁芯子)表演 ，堪称“高空艺术奇葩” ，令人叫绝，其尽显河湟传统社火的高空技艺之最 、传统艺术之美。
图为传统社火表演 。 张添福 摄所谓亭子 ，其下有台板支撑 ，台板上是特制 的两三米高的细长木杆或铁杆 ，将装扮传统戏剧人物 的孩童 ，绑在以刺绣 、剪纸等伪饰 的高台上，形成高 、悬 、妙、奇特点，来讲述传统戏剧故事 。
其中，来自青海省海东市乐都区高庙镇老鸦社火总队的亭子，因刺绣 、剪纸等艳丽 、精致而著称。
图为传统社火中 的高跷。 张添福 摄“我们每架亭子中，演员都是三四岁 的小孩。将他们绑在亭子上，扮上相应角色，演绎传统历史典故、展现传统人物 。”老鸦社火总队亭子组的负责人余长元说 。
图为传统社火中 的亭子。 张添福 摄来自当地 的吴睿涵今年4岁 ，第一次参加亭子表演 。吴睿涵的母亲在亭子下面尽心呵护，“过年了，我们也想让孩子体验一下这项传统文化项目 。”
据悉，本次展演系“青海年·醉海东”系列活动 的组成部分 。王青沛表示 ，当地春节期间举办的“青海年·醉海东”系列活动，将进一步增强河湟文化生命力、传播力 、影响力，让新时代河湟文化焕发新机 。(完)
勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”****** 作者 ：徐峰（河南农业大学党委学工部部长） 党 的二十大立足新时代新征程 的历史方位 ，深刻分析我国发展面临 的形势和挑战 ，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展 的目标任务和大政方针 。青年是社会主义建设接班人 、主力军，做好青年人思想政治工作 ， 是高校“立德树人”的内在要求 ，更 是为祖国现代化建设培养政治立场坚定、工作素质过硬人才的重要环节。 全国高校思想政治工作会议也指出，做好高校思想政治工作，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践” 。相对于政治理论学习、思想政治教育，文化育人更注重滋养、浸润，润物无声，久久为功。如何将无形 的文化内化于心、外化于行 ，转变为思想政治教育 的内核力量、学生成长成才的内生动力成为摆在我们面前 的时代命题“考卷” 。 文化育人不尚空谈，对大学生思想政治教育而言 ，文化育人不是坐而论道 ，而应 是实实在在的行动 。做到这一点 ，首先一个前提 是要明确校园文化的内涵和概念 。对高校而言，校园文化包括政治文化 、组织制度文化 、历史文化（中华优秀传统文化、革命历史文化、校史文化） 、精神符号文化、建筑景观文化、专业特色文化、生活行为文化等维度 ，其内容丰富多彩，而且具有极强的校园特色 。这为我们开展以文化人、以文育人提供了深厚的基础，成为高校培育人才的重要阵地和抓手 。 在深刻理解校园文化 的内涵基础上 ，河南农业大学统筹各级各类文化资源，从三个维度开展了文化育人实践 ：一是突出立德树人根本任务，通过打造政工干部和青年学生党 的创新理论“双百”宣讲、“红色星期二”政治理论专题学习日 、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌 ，弘扬社会主义先进文化 。二 是突出学校办学优势和特色 ，坚持“一院一品”原则 ，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场）。例如，清明 、谷雨时节 的“茶文化节”、芒种时节的“食品文化节”、秋分时节 的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌。三是围绕成长成才主题主线，锚定为党育人、为国育才目标，结合学生成长成才规律和特点，针对新生实施“二三六”入学教育，通过让学生读校史，提升学农爱农 、立志成才的思想自觉；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划，举办农创沙龙、农创科技节活动，提升学生创新创业能力 ；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编、为毕业生制作文化书签等活动，浓厚与时代共进步的文化氛围。 文化育人 是一项系统工程，就文化而讲文化 、举办一次两次文化讲座活动不 是我们的目 的 。文化育人 是思想政治教育不可或缺的组成部分 ，将文化育人放在思想政治教育 的大海才能保证其生命力和活跃度 。为此 ，河南农业大学持续深化校园文化建设 。 一是大力加强工作体系建设 。策划实施《大学生“品格 、品行 、品位”主题教育活动》 ，在全体学生中开展“品格、品行、品位”教育，将一个个单项文化育人项目整合在一起，实施文化育人“十大工程”，理顺、完善文化育人工作体系，构建文化育人 的大格局。 二 是大力加强工作合力建设。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革 ，将文化育人放在人才培养模式改革 的大视野下 ，在党建思政 、教育教学 、实践磨砺 、队伍建设、治理体系全过程彰显文化育人作用，汇聚文化育人 的深厚力量。 三 是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心 、聘请大学生艺术教育指导教师、设立辅导员文化育人研究课题、规范文化艺术社团建设方式，培养了一批文化育人骨干力量 ，并不断提升文化育人骨干力量 的能力和水平。 思想 是行动 的先导 ，理论 是实践的指南。科学理论就像一面旗帜 ，旗帜立起来了，团结奋斗才有目标和方向；否则 ，就如同一艘航船没有导航仪 ，很容易迷失在茫茫大海中 。做好青年人思想政治工作 ，以党的理论武装青年人头脑，内化于心、外化于行 ，要更加注重对文化育人重要作用 的深刻认识 。致广大而尽精微，答好文化育人宏大 的时代考卷，需要做好文化实践的水磨功夫 ，是河南农业大学在思政工作中的一些思考。 （文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
welcome购彩大厅地图 |
)