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东西问·中外对话丨为何说中国崛起不是孤立中国 的理由 ？******
本月5日 ，德国总理朔尔茨在美国《外交事务》杂志撰文表示，中国已成为一个经济上强劲 、政治上自信的国家 。他特别强调，中国的崛起，不 是孤立中国 的理由 ，也不 是限制对华合作 的借口 。如何理解朔尔茨这一表态 ？为什么说一些人鼓噪的对华“脱钩”和对华“经济依赖”实属伪命题 ？作为欧洲最大经济体的政府首脑，朔尔茨又为何坚决反对“脱钩”？
中新社“东西问·中外对话”邀请山东大学国际问题研究院执行副院长李远和德国法兰克福金融管理学院中德金融经济中心主任、经济学教授霍斯特·勒歇尔展开对话。
霍斯特·勒歇尔指出 ，德国总理朔尔茨反对任何形式的德中 、欧中“脱钩” ，他不久前访华“是一个好兆头” 。
视频 ：【东西问·中外对话】德专家谈朔尔茨访华 ：表明政商界愿与中国相向而行来源 ：中国新闻网
李远分析，“脱钩”和“对华依赖”被用作西方对华进行限制与遏制 的政治说辞 ，反映了德国部分政客对中国不信任 ，甚至对中国的投资存在一定 的歧视。他提醒 ，应当警惕这种主张通过西方媒体的夸大 ，形成舆论导向 ，进而误导部分国家的对华政策 。他强调，对两国来说，唯一正确的选择就 是维护持久紧密 的中德全方位战略伙伴关系 。
对话实录摘编如下 ：
二十大后首位欧洲领导人访华 ，为何意义特殊 ？
中新社记者 ：德国总理朔尔茨访华，有何特殊意义？
霍斯特·勒歇尔 ：这 是朔尔茨总理非常重要的一次访问。他非常支持中德之间 的商业和贸易往来 。朔尔茨总理反对任何形式的中德以及中欧“脱钩” 。最重要的 是 ，距离上次国外领导人访华，并与中国政府对话已经过去了很长一段时间。因此 ，在眼下 的困难时期 ，这 是一个好兆头 。
李远：近年来 ，美国一直试图向欧洲盟国施加压力 ，敌对中国 ，甚至同中国“脱钩”，这很可能会让世界再次分裂 。中德都 是冷战受害国 ，因此，两国都尽可能在符合两国根本利益 的原则上 ，防止世界分裂。朔尔茨总理的访华之行能帮助欧洲各国追求相对独立自主的外交政策 。
中德竞合创新可实现共赢
中新社记者：过去50年来，中德合作给彼此和世界带来诸多益处。而如今，德国媒体总 是强调来自中国 的竞争。中德企业还能保持双赢局面吗？还是竞争会越来越激烈？
霍斯特·勒歇尔 ：过去5到10年以来，情况已经发生了变化 ，这与中国的崛起和中国企业更强的竞争力有很大 的关系。在最开始 的二三十年间，德国公司在中国雇佣了大量廉价劳动力来生产产品，再出口到世界各国 。这种简单的商业模式利好在华德企 。
当时 ，德国两大王牌产业——化工和汽车，面临的竞争不强，但现在情况完全不同了，如果一些国家 的经济实力增强 ，科学技术也日益成熟，那德国企业就会面临更多竞争，但我不认为德国企业会畏惧竞争 ，相反，它们可以抓住这次竞争 的机会 ，和中国企业竞争合作来进一步发展创新技术 。竞争就意味着生意 ，所以这不是一件坏事 。
视频 ：【东西问·中外对话】德经济学家 ：德企应和中企竞合发展创新技术来源 ：中国新闻网
李远：50年前，中德两国打破冷战的铁幕，克服了意识形态上 的分歧，建立了外交关系 ，这对打造多极化世界秩序至关重要 。事实证明，中德关系成果颇丰并会一直给两国人民带来福利。中德双边贸易额从1972年 的不到3亿欧元到2021年超过2300亿欧元，中国已经连续六年成为德国全球最重要 的贸易伙伴，而德国已经连续47年成为中国在欧洲最大 的贸易伙伴。
如今 ，无论 是德国制造还 是中国制造，都给消费者提供了高品质的商品，同时也提供了投资机会和大量工作岗位 。过去50年间 ，秉持互相尊重 的精神，中德为不同社会制度 、文化、发展阶段的国家之间的互利合作提供了典范。此外 ，两国都强烈支持多边主义 ，并反对贸易保护主义，通过合作，两国可以帮助世界找到和平发展、互利合作的道路 。
“一带一路”可为中德合作带来更大机遇
中新社记者 ：2023年将 是中国提出“一带一路”倡议 的第10个年头 ，如何看待其未来的发展 ？
李远 ：经过9年 的快速发展，“一带一路”倡议在全球范围内广受欢迎，并已成为全球最大 、范围最广的国际合作平台。“一带一路”在促进包容性增长方面发挥着重要作用 ，可为中德合作带来巨大机遇 。
2011年开通 的首条中欧国际班列 ，连接了中国城市重庆和德国城市杜伊斯堡 。我曾在杜伊斯堡生活过7年多，并开展了多个研究项目。我们发现中欧国际班列对当地发展，特别 是对经贸发展方面有着积极影响。此外 ，铁路还对周边地区有积极的溢出效应。我坚信“一带一路”倡议未来将为扩大欧亚经济体之间的经济一体化和联动发展提供更大 的空间。
当地时间11月7日 ，首趟境内外全程时刻表中欧班列抵达德国杜伊斯堡接车仪式在杜伊斯堡举行。此趟中欧班列从中国西安始发 ，经亚欧走廊运行近万公里抵达德国杜伊斯堡 。图为抵达 的中欧班列 。中新社记者 马秀秀 摄霍斯特·勒歇尔：杜伊斯堡地处德国西部，是德国的煤炭和钢铁工业重镇 ，后来由于德国经济经历结构性变革，不再发展煤炭业和钢铁业，这座城市受到了极大打击 。杜伊斯堡的人们不得不去另寻谋生出路 。而德中 的这种联系 ， 是“一带一路”倡议的体现 ，也很大程度上帮助杜伊斯堡重新稳定经济 ，杜伊斯堡现在的发展确实非常好。与此同时，“一带一路”倡议对杜伊斯堡周边区域也有着积极 的影响。
中国崛起为何不是孤立中国的理由？
中新社记者 ：近段时间 ，一些德国政客反复警告德企要降低对华依赖 。对此，中国外交部发言人回应称 ，所谓“对华依赖”，这就是个伪命题。因为合作从来都 是互利的 ，依存从来都是相互 的。应当如何看待这一问题？“脱钩” 是否同样 是个伪命题 ？
李远 ：“脱钩”和“对华依赖”被用作西方对华进行限制与遏制的政治说辞，反映了德国部分政客对中国不信任，甚至对中国 的投资存在一定的歧视。要警惕这种主张通过西方媒体 的夸大，形成舆论导向，进而误导部分国家的对华政策 。
中德互为最重要 的贸易和投资伙伴 ，中德经贸合作具有广阔 的前景和巨大 的潜力，在经贸合作纽带的作用下 ，中德之间形成了巨大 的共同利益和愈发紧密 的关系 。在上世纪中国改革开放之初，经济实力还不那么强大之时，西方国家对与快速发展的中国扩大经贸关系感到高兴 ，西方 的主流经济学理论也一直都在鼓吹国际贸易 的好处。比如国际贸易会使所有贸易国的绝对收益增加，也会加深各国 的相互依赖程度 ，提高冲突 的机会成本，进而可以促进和平。
但目前 ，一些西方政客关心的却不 是“大家都会获益吗 ？”，而是“谁的获益更多”。如果两个国家都采用这样 的视角去审视其经贸关系，则两国关系易陷入零和博弈模式 ，并会导致冲突 。
中新社记者 ：朔尔茨日前撰文表示 ，中国已成为一个经济上强劲 、政治上自信 的国家。他特别强调，中国的崛起 ，不 是孤立中国的理由，也不是限制对华合作 的借口 。如何理解朔尔茨的这一表态？
李远：对部分鼓吹“脱钩”和“降低对华依赖” 的德国政客来说，“同情”一个“弱中国”容易，但他们更应该做的是学会与一个“强中国”打交道 。遇到问题需要相互尊重、对话协商 ，更需要推进更深层和务实 的合作 ，在合作中扩大共同利益，在发展中破解难题 。
中新社记者 ：中国喜欢用“务实”来形容德国 的政治风格 。怎样 的双边关系才最符合双方的共同利益 ？
李远 ：理性是德国人的美德 。政治家 是理性的 ，默克尔在经济方面表现得很务实 。德国应该与中国保持密切联系，因为德国经济以出口为导向 ，海外市场是德国产品的最大市场。中德有许多共同利益。因此，中国 的增长应该被视为机遇而不是挑战。但也请注意，中德之间存在许多差异。对于德国来说 ，要真正了解中国，并非易事 。
如今 ，人们应该承认并拥抱社会制度和文化 的多样性。中德共同面临着新冠疫情、气候变化、经济和世界长期和平等诸多全球挑战。我们需要对双方的分歧持开放态度，建立信任并相互合作 ，以解决这些共同挑战 。
作者：彭大伟 陈雪莲
走好建设中国特色 、世界一流大学新路****** 作者 ：张东刚（中国人民大学党委书记） 在中国共产党第二十次全国代表大会上 ，习近平总书记明确提出新时代新征程中国共产党 的使命任务，作出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的庄严宣示。深刻领会习近平总书记在中国人民大学考察调研时提出 的“走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路” ，我们深刻认识到中国式现代化 是物质文明和精神文明相协调 的现代化，“中国特色 、世界一流大学的新路”是中国式现代化在高等教育领域的创新 ，它体现着党中央对中国高等教育的精准把脉和科学指导。中国人民大学深刻理解“新路” 的科学内涵，深入推进“新路”丰富实践，以学习宣传贯彻党 的二十大精神为强大动力，加快建设“让党放心 、人民满意、世界一流” 的中国特色社会主义大学。 落实立德树人根本任务。“为谁培养人 、培养什么人 、怎样培养人”始终是教育的根本问题，事关党长期执政 ，国家长治久安，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：“希望中国人民大学落实立德树人根本任务 ，传承红色基因，让听党话 、跟党走 的信念成为人大师生的自觉追求 。”高校立身之本在于立德树人 。新时代新征程高等教育要进一步回归本位，紧紧围绕“立德树人”开展教育教学 ，努力培养堪担民族复兴大任的时代新人 。 以党 的二十大精神为指引，落实立德树人根本任务，中国人民大学坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，发扬为党育人 、为国育才 的光荣传统，做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，教育引导学生传承红色基因、厚植爱国情怀 、提升品德修养 ，将听党话 、跟党走 的信念植根青年学子心田 ，立志为中国特色社会主义而奋斗 ；紧紧抓住思政课这个基础性 、关键性 、战略性课程 ，持续深化思政课改革 ，不断完善“一体两翼”教学模式，全面抓好思政课课程设计、教学方法创新等环节 ，打造高精尖水平 的教育教学体系，推动大中小学思政教育一体化建设；着力促进思政课程与课程思政同向同行，深入挖掘其他课 程蕴含的思政资源，因事而化 、因时而进、因势而新 ，强化主流价值引领，建设课程思政教学研究中心 ，搭建课程思政研究与培训平台 ，不断提升课程思政育人实效，在培养“复兴栋梁、强国先锋”上取得新成效 。 建构中国自主知识体系。当今世界，国家文化软实力在综合国力竞争中 的作用愈加凸显。建构中国自主的知识体系成为走出一条中国特色、世界一流大学新路必须回答的重大课题 ，也是推进中国式现代化的题中应有之义。 以党 的二十大精神为指引 ，建构中国自主 的知识体系，中国人民大学不断加强习近平新时代中国特色社会主义思想 的系统化 、学理化、学科化研究，深化党的百年奋斗伟大历程、重大成就和历史经验研究 ，立足中国实践阐释中国理论 ；完善“引领 的马克思主义理论学科 ，卓越的基础学科、顶尖 的社科学科 、创新的交叉学科”的学科布局，建立学科动态调整机制 ，为建构中国自主知识体系提供学科支撑 ；认真吸收借鉴国外哲学社会科学有益成果 ，以“知识体系构建 、知识体系教学、知识体系传播”为牵引，努力推出具有学术价值 、现实意义 的哲学社会科学自主知识体系创新研究成果；设立重大研究专项 ，编制学科知识手册，推动构建自主知识体系研究框架，阐明中国自主知识体系的基本逻辑和组成要素 ，引领中国特色哲学社会科学形成布局合理 的学科体系、植根中国的学术体系 、融通中外 的话语体系 ；加快建设自主性 、原创性、高水平 的哲学社会科学教材，打造“中国系列”教材，推动最新研究成果向教材、课堂转化，向育人转化 ，形成中国自主知识体系不断从生成到运用的良性循环。 聚合科研创新服务平台 。为科研创新搭建平台，服务国家发展重大战略， 是高校的职责所在和发展方向 。在这方面 ，人文社会学科尤其需要更加一马当先，贡献领先 。在充分吸收借鉴国外经验基础上，扎根中国式现代化的伟大实践 ，拓展高等教育“四个服务”内涵，为科研创新和知识转化探索新路径 、作出新贡献 。 以党 的二十大精神为指引 ，聚合科研创新服务平台 ，中国人民大学持续深化科研“放管服”改革，稳步实施科研经费“包干制”，建设一批跨学院科研管理平台 ，提升资源使用效率 ；坚持质量和贡献优先，推进人文社会科学评价改革，推广分类评价 、多元评价、代表作评价 、同行评议制度 ，完善“项目不唯帽”“评价不唯人”“考核不唯文”的科研评价体系；创建“全国高校智库联席会议”制度 ，深入开展“智库建设提升计划”，统筹推进多层级智库体系建设；紧密围绕党中央治国理政和国家重大需求 ，聚焦中国式现代化、人类命运共同体 、共同富裕 、乡村振兴、双碳战略 、国家安全等重大理论与实践问题，持续提供服务党和国家决策、服务经济社会发展的“人大方案” ；加强智库学术队伍建设 ，加大智库成果激励 ，有效释放高端智库活力、动力和潜能；建强首都发展与战略研究院，为北京“四个中心”功能建设献计献力，通过搭平台 、聚合力 、建机制，最大限度发挥高校服务科研创新 、助力经济社会发展 的功能作用。 构建一流高校治理体系 。推进高校治理体系和治理能力现代化， 是建设世界一流大学 的必然要求、必经之路和必备条件 。 以党的二十大精神为指引，构建一流高校治理体系 ，中国人民大学坚持和完善党委领导下 的校长负责制 ，健全党委统一领导 、党政分工合作 、协调运行的工作机制 ，提升党支部标准化规范化建设水平，做好高质量党建引领高效能治理这篇大文章 ；完善中国特色社会主义现代大学制度体系，提高制度规定 的系统性 、规范性 、协调性 ，提升依法办学治校水平 ；完善校院两级治理体系，强化部处主责意识 、学院主体意识，健全“标准科学、程序明确、执行坚决、检查及时”的全链条治理机制；完善以学术委员会为核心的学术治理体系，尊重学术自由，健全学术规范 ，促进学术繁荣发展 ；注重用“数据链”整合“管理链” ，全面升级学校智能化基础设施 ，以实现师生办事“只上一张网 、只进一扇门 、只填一张表”为目标 ，持续推动线上线下服务流程整合优化再造 ，构建服务精细、管理精准 、智能高效 的高校治理新格局 。 欣逢盛世，使命在肩 ；征途漫漫 ，惟有奋斗 。作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学将持续深入学习贯彻党 的二十大精神 ，传承红色基因，扎根中国大地，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面实施“‘走出一条建设中国特色 、世界一流大学的新路’十大工程”，走新路 、开新局、创一流 ，奋力谱写中国式现代化的高等教育 的人大篇章。 《光明日报》（ 2023年01月10日 05版） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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