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战略支援部队某旅 ：工作有了标准 ，效率有了提高******

　　官兵们正在检修装备 。作者供图

　　“参照《维护保养手册》 ，我们干工作更加得心应手。”年终岁尾，战略支援部队某旅组织装备换季保养工作，官兵们按照手册上 的“标准流程”维护保养装备，工作效率显著提高。

　　该旅分队长、二级军士长李伟介绍说 ，过去装备维修保养 ，他们只能逐项排查或凭借经验判断故障问题，既增加了日常工作量，也给维修保养带来不小难题 。如今，有了这本“百宝书” ，能详细了解装备自列装以来历次故障原因、修理方法 ，“对症下药”精准保养，就有了参考方向和技术支撑。

　　编写这本《维护保养手册》，源于一次演练任务。去年底，该旅组织实装考核演练，导调组临机下达突发情况指令后，李伟所在分队因通信不畅没有及时处置问题，考核成绩被判定不合格 。事后分析原因发现，演练前装备保养不到位，电源装置过期失效，导致装备无法供电，操作失灵 。

　　演练复盘时，一名战士心有不甘地说：“怎么也没想到会发生这样 的情况！”

　　说者无意 ，听者有心。一个想法在李伟 的脑海萌发：能不能像汽车4S店一样 ，给装备撰写一本《维护保养手册》？

　　演练结束后，李伟立刻开展调研 。他发现，尽管每年单位都会统一组织换季保养，但官兵往往对装备状况掌握不够全面 ，维护难以“对症下药”，保养难免存在盲区、漏洞 。整理好调研资料，李伟向旅机关提交了一份关于建立装备维护保养档案 的意见。

　　得到上级机关批准后，李伟决定打造一个“样板工程”。他带领维修技术骨干梳理整合装备各类故障申报 、保养履历等数据 ，精确分析装备“健康指标” ，并将摸索积累的经验转化为装备维护保养注意事项 ，编写《维护保养手册》、设置保养提示卡片，让装备状况一目了然，维护保养工作更加科学高效。

　　手册好不好用，官兵最有发言权。随后 ，李伟带着手册来到训练场，在抢修光缆任务中，一台工程机械车突发故障 。操作手邸文育查阅《维护保养手册》，立刻判定出问题点位并及时排除 ，任务顺利完成 。

　　没过多久 ，某型工程机械车列装该旅 。该车辆信息化程度高 、操作系统复杂，他们要从零开始学习 。这时候，李伟再次主动请缨，带领团队主动到生产厂家 、部队院校取经 ，就装备重点部位保养开展流程化设计，对日常维护保养措施进行量化 。数个月后 ，李伟所在团队掌握了该型装备 的日常维护保养方法，能够做到装备性能“一口清”、故障问题“一摸准” 。

　　科学精细管装用装，保障能力水涨船高 。今年 ，该旅千里机动至某陌生复杂地域开展装备试验任务 ，多项装备精细化管理成果在任务中得到有效检验 。

“酷爷爷”与“小使者” ，习近平如何与“未来”对话未来******

　　(近观中国·外交篇)“酷爷爷”与“小使者”，习近平如何与“未来”对话未来

　　中新社北京9月29日电 题：“酷爷爷”与“小使者” ，习近平如何与“未来”对话未来

　　作者 钟三屏

　　在中国最高领导人习近平紧凑 的外访行程中 ，常常有与当地青少年互动 的环节。即便在国内繁忙的日常工作中，习近平也多有与外国中小学生的尺素往来。

　　在这些互动中，“人民友好的传承者”“东西文明互鉴 的促进者” 是习近平对各国青少年 的深切期待，他与这些“未来” 的对话，既有青春的关键词，也有放眼世界的未来。

　　——友谊的未来

　　在美国犹他州卡斯卡德小学生沃娜亚 的眼中 ，中国最高领导人习近平 是个“很酷”的爷爷 。

　　卡斯卡德小学是犹他州最早开展中文沉浸式项目 的学校之一。2020年春节前夕，50名四年级小学生用中文给习近平写就新春贺卡寄往中国 。

　　很快 ，他们便收到了回信。“习爷爷说我们可以做友谊小使者，可以帮助中国和美国做更好 的朋友 ！”

资料图。图片来源 ：视觉中国

　　众所周知，习近平 是个“球迷” 。2014年对德首次国事访问 ，在柏林奥林匹亚体育场 的草坪上，他与共同训练的中德两国少年足球队员对话 ：希望你们这一代出现球星！2017年7月，在同一个体育场 ，他鼓励参加中德青少年足球友谊赛的小球员“成为好朋友、好伙伴”。

　　在双方共同努力下 ，中德足球合作近年不断深入，在结出硕果的同时 ，也成为传播文化和友谊、促进民心相通的桥梁 。

　　在比利时大熊猫园给孩子们送毛绒玩具，在巴布亚新几内亚同合唱团学生聊他小时候唱过的中国歌曲，在冰场中圈为中俄青少年冰球友谊赛开球……这些融元首外交与民间外交为一体的温情瞬间 ，让友谊 的种子厚植 ，“人民友好 的传承者”“东西文明互鉴 的促进者”正在成长 。

　　——人类的未来

　　天下大同 、协和万邦 是中华民族自古以来对人类社会的美好憧憬 。习近平在2022年夏天与马耳他圣玛格丽特中学“中国角”师生的通信中说 ，“我们生活 的世界历史和现实交织 、希望和挑战并存 ，人类命运休戚与共 ，唯有守望相助 、合作共赢才能让人类共享发展成果。”

　　为破解全球发展难题 、应对国际安全挑战 ，习近平先后提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议 、全球安全倡议 ，中国正在以实际行动践行人类命运共同体理念 。与此同时 ，习近平也用他 的方式帮助世界各国青少年更好地理解这些宏大命题。

　　“像保护眼睛一样保护自然和生态环境”“欢迎你们有机会来到中国，参观世界上最大 的风电站和太阳能电站 、面积最广阔的人工林和风光秀丽 的国家公园” 。2022年4月，在复信英国弗朗西斯·霍兰德学校小学生时，习近平同这些关注气候变化的“绿色小使者”分享中国 的环保故事。

资料图：塞罕坝林场。图片来源 ：视觉中国

　　——阳光的未来

　　孩子 是世界 的未来，需要小心呵护 ，让他们沐浴在幸福安宁 的阳光里。

　　2019年5月15日 ，习近平在亚洲文明对话大会开幕式主旨演讲中说，“亚洲一些民众特别 是妇女儿童正忍受着贫困、饥饿、疾病的折磨，这样的局面必须改变” 。

　　在此前不久，他刚给老挝中老友好农冰村小学全体师生回信。“从你们的来信中得知 ，‘一带一路’建设给你们的学校和家乡、学习和生活带来了许多积极变化。实现沿线国家共同发展 ，让民众过上好日子是我提出‘一带一路’倡议 的初心 。”

　　“欢迎你们早日乘上中老铁路列车来到北京” ， 是这封信的结语。2021年12月3日 ，连接昆明和万象的中老铁路全线开通运营 ，农冰村小学 的学生也坐上了从万象始发的“澜沧号”动车组列车 。

　　中华文化素来秉承“人不独亲其亲 ，不独子其子 。”在联合国的讲台，习近平多次呼吁让全世界 的儿童都能沐浴在幸福安宁的阳光里 。

　　百年未有之大变局叠加全球疫情 ，世界并不太平 。“此时此刻 ，世界上很多孩子正生活在战乱 的惊恐之中。我们必须作出努力，让战争远离人类 ，让全世界的孩子们都在和平 的阳光下幸福成长 。”习近平2014年在联合国教科文组织总部 的演讲，至今依然在回响 ，人类比以往更需要携手前行，共克时艰 。

　　若行而不辍，则未来可期 。(完)(图片素材来源：新华社、中新社 、中新网)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）