welcome购彩大厅网址 - welcome购彩大厅APP

影响航母和舰载机发展 的因素有哪些 ？******

　　航母问世已有百余年 的历史，二者可以说 是一种剑不离鞘 、鞘不离剑 的关系 ，既相互依存，又相互促进，成就了当今海上霸主 的地位 。现在 ，有10个国家装备22艘航母 。在这些航母中，美国和法国装备核动力常规起降航母 ，其他国家的航母属于滑跃起飞航母 ，装有滑跃起飞甲板。美法两国 的航母和舰载机基本 是交替迭代发展 的，其他国家基本 是根据可获得的舰载机发展航母 的 。

图为：歼-15舰载机在航母上降落

　　纵观国外航母和舰载机的发展历史 ，影响航母和舰载机 的发展主要因素有这样几个：第一、军事需求 ；第二 ，对舰载机及其作战使用 的认识 ，或者说赋予舰载机 的使命任务 ；第三是国家的造船工业能力；第四 ，国家财力支持的力度 。受这些因素 的影响，各国航母呈现出大小之分和起降方式 的差异 。下面我们看美国 、苏联、英国战后航母和舰载机 的发展。

　　所谓军事需求，首先是国家军事战略需求，要不要发展航母 ，其次 是未来准备打什么仗，潜在作战对手的装备情况等 。我们再来看对舰载机及其使用的认识 ，以美国和苏联为例（俄罗斯几十年来没有发展航母和舰载机，所以这里主要讲 的是苏联时期 的发展情况），美国海军认为舰载机具备多种作战能力，可重复使用，使用成本相对较低；无论 是反舰 、空战，还 是对陆攻击任务，舰载机都可以承担，经过两次世界大战的洗礼和战后的多场战争 的考验，赋予舰载机 的作战任务越来越多 ，因此 ，舰载机 的能力也随之越来越强。

　　而苏联海军则认为 ，在海战中，反舰导弹比舰载机反应速度更快，使用导弹可以更快地摧毁敌方舰艇，所以在航母上装备了远程反舰导弹 ，这在航母史上也可称得上独树一帜 。因此，苏联海军 的舰载机主要用于攻势防空，舰上虽然也配备了苏-24战术轰炸机，但它大概也 是在反舰导弹实施第一轮攻击后，补刀用 的 。在守势防空方面，苏联海军也比较注重导弹的作用 ，在舰上装备了4座6单元SA-N-9防空导弹垂直发射装置，备弹192枚。

　　因为专注发展核潜艇和导弹 ，对舰载机没有强烈 的军事需求 ，所以苏联海军也没有在舰载机的研发方面投入很大 的精力和财力 。苏联早期曾投资研制过雅克垂直短距起降的舰载机，但最终没有结果 。因为欠账太多 ，在苏-27战斗机退役后，只能改装当年在竞争中败给苏-27 的米格-29战斗机，以解燃眉之急 。

　　我们再看英国，英国原是航母大国，二战结束时 ，英国还曾保有15艘攻击型航母和36艘护航航母、1300多架舰载机 。英国还是第一个喷气式飞机上舰 的国家，截至50年代，先后发展了“毒液”“弯刀”等5型固定翼舰载战斗机和1型舰载反潜机。后来，因国防战略的调整 ，受“导弹制胜论”的影响，开始削减航母 ，不再发展舰载机。20世纪70年代 ，英国海军利用“鹞”式飞机，发展了滑跃起飞的轻型航母，同时也为中小国家发展航母开辟了新途径。意大利 、西班牙 、泰国等国的航母都采取了这种发展模式 。

　　国家工业基础 的重要性不言而喻 ，其实目前能够建造、维持大型航母的国家也没有几个。另一方面，虽然建造船体相对简单 ，但维持舰载机在舰上正常运转 、执行作战任务并不容易，需要庞大、复杂 的各种系统，以及设备 的支持 。有人用综合国力来形容航母的发展 是非常恰当的。财力支持也是非常重要 的因素 ，现在航母 的建造费用越来越高，美国福特级航母的造价已高达140亿美元，一艘航母服役四五十年 ，这期间每隔几年还要进行维修、大修，全寿期费用高达数百亿美元，如果再加上两代舰载机 的采购费 、维修保养费等 ，总费用还要翻倍，所以一般国家根本没有力量研制舰载机和建造、维持航母 。

　　作者简介：侯建军，原海军装备研究院某研究所总工程师、研究员 ，他长期致力于外国海军装备发展研究，著述30余部 ，获国家科技进步二等奖1项, 、军队科技进步二等奖3项 ，被评为国防科技信息事业50周年优秀工作者。

　　出品：科普中国军事科技前沿

　　作者 ：侯建军

　　策划：金赫

　　监制：光明网科普事业部

强化就业优先，要理顺四个机制******

　　作者：梅伟惠（浙江大学教育学院教授，浙江大学就业指导与服务中心副主任）、邵頔（教育学院博士研究生）

　　党 的二十大报告指出：“就业是最基本的民生。强化就业优先政策 ，健全就业促进机制 ，促进高质量充分就业。”当前 ，高校毕业生已经成为新增的就业主力。确保高校毕业生高质量充分就业 ，既 是受教育者顺利实现从校园到职场过渡的关键事件 ，也是扩大中等收入群体 ，增进民生福祉，实现共同富裕的重要途径 。为实现高质量充分就业，有必要理顺以下四个机制。

　　构建适应需要的能力发展机制

　　2022年第三届世界高等教育大会指出，“随着人工智能、自动化和结构转型重塑全球就业格局 ，创造以人为本的体面工作将成为更加艰巨的挑战 。”在新一轮产业革命背景下，重复性 的、机械性的工作将有很大可能性被人工智能取代。麦肯锡全球研究院《自动化时代的劳动力转移》报告通过分析自动化浪潮下不同国家11个行业大类 的岗位需求变化 ，指出至2030年全球将有3.75亿人口面临重新就业的挑战，需要学习技能 ，其中中国占1.02亿左右 。

　　新一轮产业革命对大学生的数字能力、创新创业能力、系统思维能力、问题解决问题 、团队合作能力等提出了更高的要求 。高等教育机构需要将就业创业力融入人才培养 的全过程，才能实现人力资本投资的有效转化。根据联合国教科文组织为面向2030和2050的高等教育绘制的六大变革方向 ，实现高质量充分就业 ，不是仅仅给高校毕业生传授一次就业或二次就业所必需的技能，而是需要高等教育作出系统性变革：一是提供平等和可持续的高等教育入学途径；二是为学生提供更全面 的学习体验；三是推动跨学科、学科内的开放与交流；四是为青年和成年人提供终身学习 的途径 ；五 是构建多样化和方式灵活 的综合学习体系 ；六是以技术赋能高校的教学与研究。

　　搭建共同参与 的机会供给机制

　　在新的就业形势下 ，政府 、高校、用人单位等各利益相关方应通过共同努力，实现高校毕业生高质量充分就业。党的十八大以来 ，党和政府将高校毕业生群体列为就业关注 的重中之重 ，相继出台鼓励高校毕业生面向基层就业 、自主创业 、参军入伍 、学术深造等政策 ，以人为本，分类引导 ，不断拓展大学毕业生的就业机会。同时 ，通过不断调整产业结构，优化产业布局，促进战略性新兴产业健康发展 ，释放新的就业潜能。

　　高校应从以下几方面着手来应对日益严峻 的就业形势。一 是根据社会需求调整教育教学培养方案，让高校培养与社会需要接轨，以就业导向深化教育教学改革 ，缩小供需矛盾 ；二 是深化创新创业教育改革，抓住数字经济和新一轮产业革命的契机，以创业带动高质量就业；三 是进一步加强职业生涯教育和就业创业指导，通过实习、见习 、实践和大规模、高质量毕业生职业技能培训等方式，帮助高校毕业生为就业做好准备；四 是主动联系企业开拓优质用人单位市场 ，建立有效 的信息沟通机制和渠道，提高岗位供需 的匹配度和有效度 。

　　健全保障帮困资源补偿机制

　　当前我国高校家庭经济困难学生占全部在校生总人数 的23.06%左右 ，其中不少人在就业过程中处于劣势。党 的二十大报告对加强困难群体就业兜底帮扶提出了要求，我们要着力完善资源补偿机制，帮助困难毕业生群体顺利就业，才能真正实现高等教育公平 。

　　针对困难毕业生群体，一 是建立健全工作体制机制，包括经济资助体系和帮困助学体系 ，完善就业困难帮扶长效机制和预警机制等 ，实现对就业困难群体的全生命周期关照 ；二是采取精准指导和精准帮扶工作 ，实施“一生一档”和“一生一策”，针对就业困难个体开展有效帮扶结对 、岗位定点推送等服务工作 ；三是充分发挥朋辈互助和榜样激励 的作用 ，提高帮扶有效性 ，提升就业群体的自我认同感；四是通过提升就业能力、加强招聘服务、提供财政补贴 、完善社会保障，重点帮扶脱贫家庭 、低保家庭、零就业家庭以及有残疾 的、较长时间未就业 的高校毕业生等困难群体顺利实现就业 。

　　完善就业观念和就业心态调整机制

　　从全球趋势看 ，就业压力 的增大催生了一大批“既不就业也不接受正规教育或培训” 的“尼特族”（NEET, Not in Employment, Education & Training）青年 。在经合组织国家中 ，平均大约有16.1% 的18～24岁青少年为尼特族，而在智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、意大利和土耳其 ，这一比例甚至超过了25% 。尼特族青年不仅错过了当下的学习和就业的机会，而且可能对其长远发展产生消极影响，如较低的就业率和较低的收入 、较差 的精神状态和较大 的社会排斥等。

　　“慢就业”风潮近年来也在我国高校毕业生中兴起。社会和高校应该正视这一现象 ，一 是要做好思想引导工作 ，帮助大学生树立正确的就业观和价值观 ，充分发挥学生在求职过程中的主观能动性 ；二是加强心理健康教育在就业过程中 的作用，营造积极 的就业心态，切实帮助学生缓解现实焦虑 ，切勿好高骛远 ，同时也避免就业“内卷” ，提高抗挫折能力；三 是建立健全大学生职业生涯教育体系，帮助大学生更好地认识自我，做好职业生涯规划 ，精准开展就业指导 ；四是充分发挥家庭教育在大学生求职过程中 的作用 ，家校协同联动，杜绝“懒就业”“怕就业”等现象。

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 15版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）