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勇担实现高水平科技自立自强的时代使命******

　　党 的二十大报告提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位 ，加快实现高水平科技自立自强，加快建设科技强国 。现在，世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，我们既面临难得 的历史机遇，又面临严峻挑战。我们只有加快实现高水平科技自立自强，才能在这场激烈的科技竞争中占有先机，把握住这千载难逢的历史机遇。本期光明网理论学术动态导读关注“科技自立自强”这一主题 ，欢迎网友踊跃参与讨论 。

　　把握推进新时代科技强国事业“靠什么自立”“何以自强”关键命题 。当前，科技创新成为国际战略博弈 的主要战场 ，围绕科技制高点 的竞争空前激烈，我们必须深刻把握推进新时代科技强国事业“靠什么自立”“何以自强”等关键命题，勇担服务高水平科技自立自强的时代使命 。一方面，我们“靠什么自立”？一是重源头创新 ：加强应用牵引 的基础研究。我们要始终保持强烈 的忧患意识、机遇意识 ，牢牢把握当前和未来一段时期我国科技事业发展 的主要矛盾 ，集聚力量进行原创性引领性科技攻关 。二是抓关键核心：推进关键核心技术合力攻坚 。我们要坚持问题导向，紧跟发展全局急需 、国家安全急需 、产业前沿急需 ，身先士卒投身和推动创新链产业链融合 ，合力打造高效强大 的共性技术供给体系。三是建自主体系 。我们要大力弘扬科学家精神，以中国特色、中国风格 、中国气派 的学科体系、学术体系、话语体系推动科技创新事业蓬勃发展 。另一方面，思考我们“何以自强” ？一是强核心力量：强化国家战略科技力量。我们要全面 、系统 、准确把握国家战略科技力量的内涵和外延，深刻把握科技工作对接多样化动态化国家战略的整体机制。二是强开放融合：深度参与全球科技治理 。我们要深刻把握构建新发展格局对我国参与全球科技治理提出的新要求 ，助力我国通过创新产业转移和关键资源引进 ，加速调动内外创新驱动力 。三 是强第一资源：构筑科研创新人才高地。我们要始终坚定“我国教育是能够培养出大师来的”强烈自信 ，争做提携后学的铺路石和领路人。详情

　　以国家战略需求为导向，聚焦自立自强全面提升创新活力 。科技创新 是百年未有之大变局中的一个关键变量 ，我们要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，抢抓新一轮科技革命和产业变革 的重大机遇 ，聚焦自立自强全面提升创新活力，为经济社会高质量发展提供更加澎湃 的动力。一方面，聚焦体系建设 ，打造创新主体合力 。要着力提升国家创新体系整体效能 ，畅通创新资源在各个创新主体之间 、创新链条之间 、创新环节之间 的流通渠道；要加快形成支持全面创新的基础制度 ，创新研发创新平台和产业技术研究院建设模式。另一方面，立足基础研究，增强自主创新能力 。要着力提高基础研究能力和水平 ，集聚力量进行原创性引领性科技攻关；要着力实施企业技术创新能力提升行动，实施更大力度的研发费用加计扣除 、激励科技型中小企业创新 的税收优惠等普惠性政策 。同时，着眼关键领域 ，提高科技成果转化和产业化水平 。要促进技术成果与重大需求相结合 ，强化企业主导的产学研深度融合，既要加大新一代信息通信技术 、生命健康技术、智能芯片技术等领域关键节点 的研发攻关力度，还要面向重点产业 、新兴产业，着力推进创新链产业链资金链人才链深度融合。详情

　　新时代的优秀科技文化是实现高水平科技自立的深厚土壤。建设世界科技强国 、实现高水平科技自立自强是党中央在新的历史方位作出 的重大决策，而科技文化是建设世界科技强国 、实现高水平科技自立自强的重要内容 。中华民族素有文化自信的气度 ，坚定文化自信体现 的正 是中国精神、中国价值和中国力量。有了这种文化自信，我们就有了科技文化创新 的定力 ，就有了科技文化创新 的方向 。事实上 ，世界科技强国的崛起都是以科技文化 的发展繁荣为前提和基础的，因此，适应建设世界科技强国 的需要，科技文化创新必须坚持目标导向与问题导向相统一 、立足国内与全球视野相统筹 ，不断增强科技文化创新 的主动性和自觉性，努力塑造符合新时代特点，满足经济社会发展要求 ，能够引领和支撑建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强 的现代科技文化。详情

　　教育、科技、人才一体化推进助力实现高水平科技自立自强 。必须坚持走中国特色自主创新道路 ，教育 、科技 、人才一体化推进 ，加快实现高水平科技自立自强 ，打通从科技强到产业强 、经济强、国家强 的通道。一方面 ，教育 、科技、人才一体化推进 ，是关乎国家和民族长远发展 的重大战略擘画。改革开放以来特别 是党 的十八大以来 的实践证明，建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴 ，基础在教育 、关键是科技 、归根结底靠人才。另一方面，教育、科技、人才一体化推进 ， 是在国际竞争中占据先机和优势 的必然要求 。当前，世界之变 、时代之变、历史之变正以前所未有 的方式展开，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展 ，教育、科技 、人才都是衡量一个国家综合国力 的重要指标 ，我们必须以更大的力度 、更实 的举措 ，确保教育 、科技 、人才一体化推进 ，使我国拥有教育发展优势 、科技比较优势 、人才竞争优势。同时 ，教育、科技 、人才一体化推进，是推动我国经济社会高质量发展 的大势所趋 。从全球范围和我国实际看 ，教育、科技、人才同经济社会发展加速渗透融合 ，教育 、科技 、人才一体化推进，是推动经济社会高质量发展 的迫切要求和强大驱动 ，必须始终把教育摆在优先发展 的战略位置，坚持走中国特色自主创新道路，全方位支持人才 、帮助人才 ，千方百计造就人才 、成就人才。详情

　　多措并举推动科技自立自强。推动技术标准与知识产权协同创新，是我国塑造发展新动能新优势、实现高水平科技自立自强 的关键抓手，需不断明确标准与知识产权协同推进科技自立自强的前进方向 ，多措并举推动科技自立自强。第一 ，科技自立 是科技自强 的前提 ，实现高水平科技自立自强必须解决好关键核心技术领域的“卡脖子”问题。鼓励多元创新主体开放协作，部署应急攻关科技项目；完善科技自立的顶层设计与制度安排，通过全局性部署科技产业发展脉络。第二，科技自强是科技自立的进一步跃升， 是国家科技实力 的总体表征，实现高水平科技自立自强需要不断提升国家科技创新力和影响力 。在创新力层面 ，注重科技产业的基础研究部署与前沿科技探索 ；在影响力层面，积极参与国际标准及规则制定 。第三 ，实现高水平科技自立自强，需要战略性谋划标准与知识产权协同创新 ，通过关键技术路线攻关提升未来产业 的专利质量以获得技术领先，通过标准创新网络构建提升未来产业 的合法性地位以获得市场认可 ，提升未来产业国际市场话语权 。第四，实现高水平科技自立自强需要部署国际和区域标准体系 ，进一步深化国家技术标准创新基地建设，鼓励国家标准创新网络构建 ，大力推进中外标准互认，构建与国际标准兼容的标准体系。第五 ，进一步完善标准与知识产权协同推进科技自立自强的保障机制，鼓励科技产业政策中融入更多有关标准参与和知识产权联营等方面 的操作引导 ，加快标准 、知识产权 、技术市场等科技服务行业发展 。详情

　　（光明网记者 赵宇整理）

湖北以流域为底图布局重点湿地保护修复区域******

　　中新网武汉2月3日电 (梁婷 陈伟)湖北以长江 、汉江 、清江及其一级支流为骨架 ，布局重点湿地保护修复区域。记者2日从湖北省林业局获悉，该省今年将在洪湖 、沉湖 、龙感湖 、网湖等重要湿地实施湿地修复工程，修复退化湿地7万亩，提升湿地生态系统的多样性、稳定性、持续性。

　　湖北拥有中国最大 的江河湖泊复合湿地生态系统，湿地总面积174.69万公顷，占全省国土面积9.4% 。该省完善了以湿地类自然保护区和湿地公园为主体 、多种保护形式相结合 的湿地保护体系 。

　　据了解 ，此次布局的重点湿地保护修复区以长江中游湖泊群为主体 ，将开展生态功能严重退化湿地生态修复和综合治理 ，推进实施江河湿地带 、湖泊湿地群、丹江口库区和三峡库区为主的人工湿地区保护和修复。

　　其中 ，长江中游湖泊群湿地保护修复区包括三峡库区以下 的长江干流及汉江中下游地区 ，是连通洞庭湖 、鄱阳湖的重要湿地生态廊道 ；丹江口库区及汉江水源地保护修复区分布于鄂西北地区， 是鄂西北秦巴山生态屏障的重要组成部分，南水北调中线工程重要 的水源涵养地；三峡库区及清江水源地保护修复区分布于鄂西南地区， 是鄂西南武陵山生态屏障 的重要组成部分，三峡库区和清江流域重要 的水源涵养地 。

　　湖北持续推进修复江河湖库湿地水域与岸线生态。数据显示，“十三五”以来 ，累计实施退垸(田、渔)还湖36.75万亩，退耕还湿29.15万亩，修复退化湿地13.23万亩 。(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）