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续写新时代“教育戍边”的光辉篇章******

　　【奋进新征程 建功新时代·深入学习贯彻党的二十大精神·石河子大学】

续写新时代“教育戍边”的光辉篇章

——石河子大学深入学习宣传贯彻党 的二十大精神

光明日报记者 李 慧 尚 杰 光明日报通讯员 宿闪闪

　　血脉中流淌着兵团人 的红色基因，肩膀上扛起维稳戍边的时代重任。党的二十大胜利召开的喜讯传到祖国边疆，石河子大学迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮 。

　　组织师生收听收看盛会学习领会精神，开展党委理论学习中心组集体学习吃透精神实质，结合工作实际召开部署会议谋划蓝图 ，组织广泛宣讲振奋精神 ，将精神内涵融入“大思政课”入脑入心……一系列特色活动 ，让全校涌动起奋进新征程 的激情与力量。

　　石河子大学师生纷纷表示，要以党的二十大精神为指引 ，自信自强 、守正创新 ，踔厉奋发、勇毅前行，把服务兵团区域经济社会发展 的职责使命扛在肩上 ，以实际行动为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。

　　新思想引领新征程

　　“踏上新征程，向着新 的奋斗目标再出发 ，这 是充满光荣和梦想的远征。深入实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑，这是沉甸甸的历史责任。我们要深入学习宣传贯彻党 的二十大精神 ，在为党育人 、为国育才上展现更大作为，以实际行动加快推进教育强国 、科技强国和人才强国建设。”

石河子大学校园美景 。资料图片

　　11月6日 ，在石河子大学2022年秋季战略研讨会上 ，校党委书记柴真结合学习宣传贯彻党的二十大精神 ，就开创学校各项事业发展新局面提出要求 。各部门和学院负责人对标对表党的二十大确定 的宏伟蓝图 、目标任务和学校事业发展实际，提出具体工作目标举措。

　　国家自然科学基金申请动员会 、毕业生就业工作推进会 、迎接本科教育教学审核评估推进会 、中国特色社会主义理论体系高峰论坛……在党 的二十大精神指引下，一场场工作推进会 、专题研讨会在校园迅速开展 。

　　石河子大学坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神与推进实施学校“十四五”发展规划 、加快“双一流”建设、推动新时代教育评价改革等中心工作紧密结合，围绕“学习新思想 ，树立新目标 ，指引新发展”的思路 ，科学谋划 、精心部署学校各项事业发展 ，切实把党 的二十大精神落实到办学治校 的各方面 、全过程。

　　围绕棉花全链数字化，石河子大学“科创中国”新疆兵团数字棉花区域科技服务团又开始了新一轮技术攻关 。该团队以中国工程院院士陈学庚为首席专家，以国家现代农业产业技术体系岗位科学家张若宇为团长 ，已经在棉田信息感知 、棉花采收信息监测 、棉花品质快速检测等技术与装备方面取得了多项重要成果，促进了兵团乃至全疆区域农业数字化、智慧化发展 。

　　张若宇表示 ：“作为一名扎根西部边疆的基层科研工作者，我将继续以国家战略需求为导向，在棉花生产全程数字化研究与应用方面进行科技攻关，不断开拓创新 ，为推进我国农业农村现代化建设贡献力量 。”

　　“大思政课”推动党 的二十大精神入脑入心

　　“要找准与课程相关的知识点，采取启发式教学 、案例式教学等多种方式 ，把党 的二十大精神有机融入教学中 。”“讲解党的二十大提出 的新表述、新观点 、新部署时 ，要加强理论研究宣传阐释 ，引导学生掌握贯穿其中的马克思主义观点立场和方法 。”

　　连日来 ，马克思主义学院概论课教研室 的教师们在线上齐聚一堂，围绕“党 的二十大精神融入思政课”进行集体备课 ，就理论与实践相结合 、破解教学重点难点 、优化教学方式方法等展开了热烈研讨。

　　石河子大学“兵团精神育人——名师思政导航”思政课在石河子军垦第一连进行授课。资料图片

　　为发挥思政课立德树人主渠道作用 ，推动党 的二十大精神进教材 、进课堂 、进学生头脑 ，教研室多次组织教师开展集体备课，设置了15个相关专题进行内容解读与阐释，并开展“二十分钟呈现党 的二十大”实践活动 ，组织学生结合专业分组学习讨论党 的二十大精神 ，并将学习成果进行汇报展示，积极引导学生主动学习党的二十大精神。

　　课程思政 是高校传播党的创新理论的有效途径。12月10日，一场别开生面 的课程思政大赛在药学院举行 。参赛教师用心提炼专业课程中与党 的二十大报告相关的思政元素，将党 的二十大精神融入专业教学 。深入浅出 的解读阐释、潜移默化 的真情融入、贴近青年 的语言表达 ，赢得观赛师生阵阵掌声 。

　　在交流中碰撞思想 ，在探讨中凝聚共识 。10月16日 ，生命科学学院师生分别与北京大学新闻与传播学院、生命科学学院 ，塔里木大学生命科学与技术学院师生相聚“云端”，共学党的二十大报告 ，并结合自身实际进行深入交流 。石河子大学学生王海楠表示 ，作为生科学子 ，要思考如何发挥专业优势 ，将科学研究应用到生态文明建设当中 ，切实提升自身学术素养，立足兵团 、扎根边疆 、坚守初心，真正将论文写在祖国大地上 。

　　与此同时，石河子大学“青年马克思主义者培养工程”2022年主体培训班以“学习二十大、永远跟党走 、奋进新征程”为主题 ，开展系列学习教育活动，以“理论学习+社会实践+志愿服务+课题研究+挂职锻炼”的丰富形式，推动党的二十大精神入脑入心。

　　从思政课程到课程思政，从交流研讨到专题培训……富有特色和成效 的“大思政课”，把“冒着热气” 的党 的二十大精神第一时间送进了教案 、课堂、学生头脑，为学生们点亮理想 的灯 、照亮前行的路 。

　　丰富形式让学习贯彻更有实效

　　飞扬的歌声 ，吟唱难忘的岁月；美丽 的舞蹈 ，献给伟大的祖国；经典 的诗歌 ，歌颂美好的时代……10月21日，图书馆机关党支部开展“庆祝二十大，礼赞新时代”主题党日活动，师生们畅谈生活变化，用丰富多彩的文艺节目歌颂党 的光辉、祝福伟大祖国 。

　　连日来，学校各级各类党团组织策划 的一系列特色主题党日、团日活动陆续开展。药学院机关党支部组织“学习二十大 ，全面争优先”知识竞赛，生命科学学院学生党支部开展“青春告白祖国 ，党员声声入人心”告白祖国活动，体育学院团支部组织观看纪录片《领航》……一场场活动实现了组织化学习全覆盖。

　　与此同时 ，各类以党的二十大精神为主题 的校园文化系列品牌活动也在如火如荼地进行。结对师生诵读 、“我与新时代”主题故事优秀征文朗诵比赛 、手工艺品设计大赛、红色主题美术作品展 、书法篆刻作品展……学校积极克服疫情影响 ，开展了不同角度、多样形式 的线上活动 ，让党的二十大精神学习宣传贯彻更加生动、更有实效。

　　学校团委还充分发挥学生社团在推进校园文化建设 、加强大学生思想引领等方面的重要作用 ，立项了“学习二十大 ，筑梦新时代”多语种宣讲 、“学习二十大 ，京韵润边疆”传统文化展示等33个社团品牌项目 ，以社区宣讲 、文艺展演 、志愿服务等形式宣传党 的二十大精神 。

　　“党的二十大已经绘就了宏伟蓝图 、吹响了前进号角 。”校长代斌表示，“石河子大学将以党 的二十大精神为指引，围绕科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，推进学校各项事业高质量发展 ，续写新时代‘教育戍边’的光辉篇章 ，为建设团结和谐 、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好 的新时代中国特色社会主义新疆贡献力量 。”

　　《光明日报》（ 2022年12月29日 05版）

从“木兰辞”到“爱丽丝” 那些出现在文学作品里 的兔子******

　　“雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离。”南北朝名篇《木兰辞》让世世代代 的读者为花木兰叫好 的同时，也顺带普及了一个关于兔子的知识 。2023年兔年的到来 ，让人们对兔子有了更集中 的认知兴趣。兔子形象可爱迷人、性格古灵精怪 ，在全世界范围内 ，都是文学作品尤其是儿童文学作品和漫画作品中 的常客 。

　　从古至今

　　那些成功 的“文学兔子”

　　龟兔赛跑的故事最早出现在公元前6世纪古希腊 的《伊索寓言》中；《西游记》中一段玉兔精 的故事在中国广为传播 ；国产动画《虹猫蓝兔七侠传》中重情重义 的蓝兔 ，是很多人的童年记忆 ；《比得兔》里的兔子从一开始就跟农夫斗智斗勇， 是英语世界里的经典形象 ；“小兔子乖乖，把门儿开开……”在中国的童谣中，机灵 的小兔子用自己 的聪明才智战胜了狡猾的大灰狼 ；在迪士尼电影《疯狂动物城》里伸张正义的兔子朱迪，也让人对兔子的形象大有好感……

　　将月亮与兔子 的形象联系起来，是独属于中国人 的浪漫。玉兔形象是兔子在中国文学中 的一个典型形象 。最早将兔子与月亮联系起来的 是屈原 。《楚辞·天问》中云：“厥利维何，而顾菟在腹” 。“菟”同“兔”，意思是 ：对月亮有何好处，顾菟能常在其腹 ？反映了古代人认为月中有兔的传说 。《淮南子》中也记载了“嫦娥奔月” 的神话 。

　　中国现代儿童文学 的重要开拓者、著名作家郑振铎 ，创作、翻译了大量童话故事 、儿童诗及散文 ，其中《兔子的故事》 是他创作 的童话中非常著名 的一篇。这篇童话故事由兔子与狐狸 、兔子与人熊 、兔子遇险 、兔子与牛4个短篇连缀而成 ，既可作为一个整体阅读，又可以各自独立成篇 ，语言明白晓畅。作者以主人公兔子与其他动物在日常生活中 的斗争和较量为线索 ，通过一系列曲折有趣 的动物生活的描绘，塑造出机智 、调皮 、聪明的兔子形象 ，给人留下了深刻 的印象 。

　　在美国现代作家约翰·厄普代克的笔下 ，“兔子”哈利·安斯特朗成为了文学史上 的一个经典角色——一个一碰到问题就像兔子一样撒腿就跑的人。《兔子 ，跑吧》 是约翰·厄普代克“兔子四部曲”中的第1部 ，整个“兔子”系列时间跨度长达40年 ，全面展现了美国中产阶级的生活图景 。厄普代克 的“兔子四部曲”为他赢得了两次普利策文学奖，可以说，这 是当代文学史上很成功的兔子。

　　童话故事里

　　有一只具有哲学深度 的兔子

　　文学作品中最有哲学深度 的兔子 ，莫过于《爱丽丝漫游奇境》里 ，那只穿着西服背心、揣着怀表的兔子 。在这部作品中 ，小女孩爱丽丝和姐姐坐在河边，无聊 的爱丽丝快要睡着时，突然发现了一只揣着怀表 、会说话 的兔子 。正 是为了追上这只兔子，爱丽丝掉进了兔子洞，从而进入了一个神奇 的国度。

　　在这个充满怪诞的仙境里，爱丽丝认识了很多有趣的朋友：一副绅士派头的白兔先生、怪异又真诚 的疯帽子、骄横残暴的红心王后 、势利庸俗的公爵夫人、可以随时现身又随时消失 的柴郡猫……因和不喜欢白色花朵 的王后发生冲突 ，爱丽丝突然惊醒 ，她发现这一切只 是自己做的梦。

　　150多年前的一天下午，牛津大学的数学教师刘易斯·卡罗尔和所任职学院院长 的三个女儿一起泛舟野餐。三个女孩嚷着要听故事，他想了一个新奇的开头 ，以三姐妹中一个叫爱丽丝的女孩为原型，即兴讲了一个精彩的故事。这就 是儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境》的来源。

　　从爱丽丝掉进兔子洞那一刻起 ，美妙如梦的冒险随之展开——抽水烟的毛毛虫、坏脾气 的老鼠 、咧着嘴笑的柴郡猫让人过目难忘。尤其是爱丽丝，这个美丽的女孩集怪诞、甜美与幽默于一体，俘获了一代代老少读者的心 。

　　奇妙 的是 ，读者读这个故事 ，就像掉进了兔子洞 的爱丽丝一样 ，辨不清这究竟 是一通缺乏逻辑 的纯粹胡诌，还是一场对现实生活 的精心戏拟。其中 的角色对话，总 是耐人寻味，有咀嚼不尽的滋味。这部童话的独特魅力在于虚幻荒诞 的情节 、新奇多变的写作手法、处处洋溢着 的快乐精神。字里行间流淌着作者卡罗尔对于孩子 的那份真挚而浓厚 的爱。人们越发意识到 ，这不只 是一本儿童读物，而 是一位数学教授在艺术 的形式壳子里进行了一场语言 、数学、逻辑等领域的思维冒险。整个作品充满有趣 的文字游戏、双关语 、谜语和巧智 ，富有严密 的逻辑性和深刻 的内涵，是智慧与幻想 的完美结合 。自1865年诞生以来，这部作品吸引一代一代读者努力揣摩刘易斯·卡罗尔写《爱丽丝漫游奇境》 的真实意图 ，也不乏哲学家分析其中 的哲学内涵。

　　“爱丽丝”故事在中国较为全面 的译介，始自我国著名语言学家赵元任先生 。1921年 ，赵元任将《爱丽丝漫游奇境》译成中文 ，译名为《阿丽思漫游奇境记》，由商务印书馆于1922年1月初版，这是我国第一个《爱丽丝》中译本 ，距今已有百年的历史。后来赵元任又将《爱丽丝漫游奇境》续篇《爱丽丝镜中奇遇记》译成中文 ，译名为《阿丽思漫游镜中世界》 ，1969年在美国出版。国内的商务印书馆在1986年出版了两书合订本 。“爱丽丝”追随 的兔子，也成为中国读者熟悉的形象。上世纪90年代后期 ，出生于1927年 的翻译家、诗人吴钧陶先生 ，在家里藏书中看到这两部“爱丽丝” 的英文版原著，感到“我已年近古稀 ，读来还是兴味盎然”。他有意动手翻译 ，花了几年时间，将两部“爱丽丝”译出并顺利出版 。

　　2022年末 ，为纪念国内引进爱丽丝故事100周年，草鹭文化出版了《爱丽丝漫游奇境》珍藏版 ，收录刘易斯·卡罗尔创作 的童话名篇《爱丽丝漫游奇境》及其续篇《爱丽丝镜中奇遇记》。该译本选用资深翻译家吴钧陶先生译本，不删减任何诗句 、对话、双关 。参考原版书的版式，首次引进G. M. 赫德森、米洛·温特 的插图，多达17张全幅彩图和20余幅双色插图，可以领略多个面相 的爱丽丝形象 ，再次在中文读者中引发一股“爱丽丝热”“兔子热” 。(华西都市报-封面新闻记者 张杰)

　　(来源 ：华西都市报 2023年2月3日 A13版)

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）