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台湾11月制造业景气动向止跌回升 厂商看好大陆需求恢复带动增长******

　　中新社台北12月26日电 台湾经济研究院26日公布景气动向调查显示 ，11月台湾制造业营业气候测验点为84.79，终止连续十个月下跌，转为上扬。营建业则受到房市景气展望趋于保守等因素影响 ，测验点创2020年5月以来新低 。

　　综合中央社 、联合新闻网等台媒报道 ，台湾经济研究院景气预测中心主任孙明德指出 ，整体制造业景气是否好转 ，仍需连续观察两到三个月才能明确其趋势 。

　　这次调查中 ，当月对景气持“看坏”态度的制造业厂商较多为石化 、钢铁、金属 、橡塑胶等原物料产业，但对未来半年展望乐观 的也同样 是这些传统产业。孙明德分析指出 ，这些厂商看好大陆明年将迎来的需求爆发，可望带动他们的营收增长。但电子机械业厂商仍多看坏未来半年景气表现。

　　调查还显示，服务业营业气候测验点为91.21点 、增加0.31点，结束此前连续三个月下滑态势。营建业营业气候测验点为85.60点，为连续四个月下跌。

　　关于半导体景气方面，台湾经济研究院产经数据库总监刘佩真指出 ，今年第四季度乃至到明年上半年 ，半导体业者恐怕都将持续面临终端需求疲弱及库存修正态势 。

　　台湾经济研究院院长张建一指出，台湾明年经济增长会比今年差 。不过，三个月至四个月后 ，若大陆需求爆发 ，对目前预期 的全球经济下滑 ，可能会有一些帮助，这也 是厂商看好未来景气 的原因。(完)

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012 、2017、2022……年份本身没有特殊意义 ，但在特定时空内 ，一连串 的数字却展现出时间 的无穷魅力 。

　　十年磨一剑、十年奋进路 ，在过去 的十年里 ，我国教育面貌发生格局性变化 ，建成世界上规模最大 的教育体系 ，教育普及水平实现历史性跨越，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年 的教育变革 ，共享着教育改革发展的成果，中国这艘“复兴号”巨轮，在教育 的战略支撑下，走得更远 、行得更稳 。

　　回首过去 的成绩 ，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，教育所肩负 的使命更为艰巨 、责任更为重大 。党的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑” ，首次提出教育 是“基础性、战略性支撑” 。这既是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革 的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握 ，也深刻反映了对教育 的基础性、先导性 、全局性地位和作用 的强调与期待 。加快建设教育强国，更好发挥教育对中国式现代化 的支撑作用，以教育支撑强国建设，党 的二十大报告赋予教育新的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定 的战略方位，为教育系统指明了接续拼搏奋斗 的方向 。

　　教育何为、教育往何处去？具体而言 ，就是要坚持促进公平 、提升质量这两条主线 。办好人民满意的教育 ，满足人民群众对更好 、更公平、更优质教育 的期盼 ，以教育公平夯实社会公平的基石，为全体人民共同富裕 的现代化打牢基础；以国家战略需求为导向，源源不断培养和输送各类高素质人才，源源不断产出更多原创性科技成果，努力成为支撑和引领经济社会发展的先导力量 。

　　我们看到，教育系统准确识变、科学应变、主动求变，以新 的姿态 ，因应着这种变局 。其中，加快推进教育数字化 ，无疑 是过去一年教育变革与发展中最亮眼的篇章 。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点，上线国家智慧教育公共服务平台 ，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等 ，形成了一批重大标志性成果 。2022年可谓教育数字化战略转型元年，教育领域进入全面推进数字化转型的时代 。

　　从教育信息化到教育数字化，背后不仅仅 是概念 的变化 ，还是内涵的拓展和深化，是教育与信息化 、数字化技术的深度融合 。教育数字化，不仅仅是单纯用技术和工具改进教学，更 是将数字技术整合到教育领域各层面，推动学校管理、教学范式 、教学过程、评价方式 、学习文化等全方位的创新与变革 ，更好实现教育优质公平与支持终身学习 。它不仅 是顺应数字化大势的必然要求 ，更是赋能社会和教育改革创新，破解教育改革发展难题，构建高质量教育体系，建设教育强国的必然选择 。

　　教育数字化战略意味着教育与技术的深度融合从一种教育发展战术 ，上升到重塑教育、提升综合国力的重大战略。这是一种方向和路径的战略转型。战略转型 ，当然意味着机遇与挑战并存。前路迢迢 ，任重而道远，但既然已经启动，就无惧山高路远 。

　　技术与人才 ，是建设教育强国的两翼 。实现教育现代化 ，必须坚持双轮驱动 。如果说，教育数字化 是依托技术 的力量重塑中国教育 的战略转型，那么打造大国强师队伍 ，则是依靠人的力量推动教育高质量发展 。过去的这一年 ，“师范热”“教资热”引发全社会的关注，这背后有着复杂 的多方面原因，既有经济发展趋势 、就业形势之变 ，也有学生就业心态之变 。当然 ，近年来教师社会经济地位的提高，教师职业吸引力增强有目共睹 ，也 是催生优秀人才积极从教的重要因素。

　　教师队伍 是教育强国 的第一资源 ，新的历史方位下，教育面临更为艰巨的任务 ，对教师队伍的素质提出了更高 的要求 。唯有用更有力 、有效的强师、优师、惠师举措，才能更好回应时代 的要求 ，满足广大青少年学生对教师职业的期待 。

　　星空寥廓 、征途漫漫！新征程的号角已经吹响 ，我们要以“一万年太久，只争朝夕” 的紧迫感推进教育改革发展，不断强化教育 的基础性、战略性支撑作用 ，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，继续贡献教育的澎湃力量。（执笔人：杨三喜）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）