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三亚警方通报“有人打砸群众车辆”：两人被行拘并处罚款******
中新网1月19日电 海南省三亚市公安局交通警察支队官方微博19日发布警情通报称 ，2023年1月17日11时22分许 ，三亚市公安局海棠分局接到市局指挥中心指令，在G98高速东往西三亚藤桥互通路段有人打砸群众车辆。接报后，警方立即介入调查 ，并于1月18日上午，将涉嫌寻衅滋事的违法人员李某(男 ，40岁) 、李某媛(女 ，42岁)抓获。
通报截图 。来源 ：海南省三亚市公安局交通警察支队官方微博经查 ，当日群众庄某驾驶小车在G98高速东往西三亚藤桥互通路段缓慢通行时，李某驾驶一辆未悬挂机动车号牌的蓝色小车行驶至其车辆右侧的应急车道上 ，试图超车未果，引起李某及其同车人员李某媛不悦 ，并借机从应急车道超车进入行车道 ，将车辆停到庄某所驾驶小车前。随后，李某下车对庄某车辆车门 、车窗进行敲打 ，李某媛则对庄某车辆车门、车窗、左右侧镜进行打砸后逃离。
目前 ，三亚市公安局海棠分局依法对李某 、李某媛作出行政拘留十五日并处罚款一千元 的处罚；三亚市公安局交警支队对李某未悬挂机动车号牌(临) 、在非紧急情况时在应急车道行驶、在高速公路行车道违法停车三项交通违法行为分别进行处罚 。
警方提示 ：春节临近，车流量增大 ，广大市民群众要严格遵守道路交通安全法律法规 ，车辆上路行驶必须悬挂号牌，高速路行驶遇到道路拥堵不要占用应急车道 ，切勿强行插队加塞 ；遇事冷静，切莫冲动，切勿肆意挑衅 ，随意殴打 、骚扰他人或任意损毁公私财物 ，一旦触犯法律，公安机关将一追到底。
公费师范毕业生“全部落实岗位”意味着什么****** 如何做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作？近日 ，教育部发布通知指出，各省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动，通过优先利用空编接收等办法 ，保障符合就业条件 的公费师范生有编有岗，全部落实任教学校，严禁“有编不补” 。2023年5月底前 ，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校 。 “全部落实岗位”，教育部通知中 的这句表述 ，让人眼前一亮 。这是公开承诺，也是主动加压 。受疫情冲击等因素影响，高校毕业生就业确实面临较大压力 ，以至于常听到有人感叹遭遇“最难就业季”。在这一背景下 ，教育部直属师范大学公费师范毕业生能够获得特别关注 ，体现了国家对师范教育 的重视 。 也许有人会问 ：2023年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校 ，那剩下 的10%怎么办 ？其实 ，相关通知说得很清楚，2023年6月底仍未签约的公费师范生 ，其档案 、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由各省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教 ，公费师范生离校前须全部落实任教学校。换言之，他们的就业同样有出路 ，每个人都会找到用武之地 。 稍加回顾可知，做好公费师范毕业生就业工作并非偶一为之，也不 是今年独有 的制度设计 ，而是已经实施多年 的制度安排。早在2018年，《国务院办公厅关于转发教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法 的通知》就指出 ，各地要加强组织领导和制度保障，按照建立“动态调整、周转使用” 的事业编制省内统筹调剂使用制度有关要求 ，通过优先利用空编接收等办法，在现有事业编制总量内，妥善解决公费师范生到中小学任教所需编制。 此后几年 ，相关部门连续发布通知，要求做好公费师范毕业生就业工作 ，贯穿其中的主题始终是善待公费师范毕业生。 善待公费师范毕业生，就是善待基层教育 。据介绍 ，这些公费师范生 ，来自6所教育部直属师范大学 。按照协议，他们毕业后一般回生源所在省份的中小学任教 。此外，“到城镇学校工作 的公费师范生 ，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。”这意味着他们中 的相当一部分要到基层去。身为受到良好师范教育 的部属师范大学毕业生，他们将所学所知融入基层教育中，带来的积极意义不言自明 。 基层教育最缺什么 ？有业内人士坦言，最缺 的 是优秀教师 。努力让每个孩子享有受教育的机会 ，特别是让乡村孩子享有更公平的教育 ，他们才能更好获得发展自身、奉献社会 的能力。而对于那些富有才华的公费师范毕业生来说，他们带着责任扎根基层，将知识传授给乡村孩子，不仅能够照亮孩子的前程，还能为基层教育生态持续注入活力 ，从而形成良性循环 。 此外，国家善待公费师范毕业生 ，安排他们就业并保证入编入岗 ，还能增强师范生就读师范、毕业后当老师 的自豪感和认同感，进一步激发师范生作为国家公费培养教师 的使命感和荣誉感 ，从而激励更多青年才俊献身师范教育。 当然 ，善待公费师范毕业生 ，不仅体现在就业“兜底”，还体现在待遇落实等方面 。比如，要着力为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要 的工作生活条件；再比如，可以把公费师范生履约任教后 的在职培训纳入国培计划 、省培计划。如此种种 ，既有利于他们进一步成长，也有利于他们获得应有 的职业尊严。 教育公平是社会公平的重要基础，让更多优秀教师“下得去、留得住、教得好” ，让基层成为免费师范毕业生施展才华 的宽广舞台，则教育公平更可期。 王石川 来源：中国青年报 （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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