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五十年来寿命减少一半 ！蜜蜂消失会导致人类灭绝吗？******

　　近日，美国马里兰大学在《科学报告》杂志上发表了一项新研究 ：在受控实验室条件下 ，现在饲养的蜜蜂其寿命比上世纪七十年代短了50%。现在饲养的蜜蜂平均寿命为17.7天 ，而上世纪70年代为34.3天。

　　当与自然环境下的蜜蜂相比时，其趋势竟然一致。为了找到原因 ，研究人员考虑了农药、环境压力、寄生虫、营养等各种因素，结果显示，蜜蜂寿命 的总体下降可能是遗传因素。

图源：中国蜂业杂志

　　小小蜜蜂，巨大作用

　　“如果没有昆虫进行这种自由自在 的授粉工作 ，那么很多植物必将灭绝——原先靠这些植物来保持土壤的活力，并且给土壤增加养分，一旦这些植物灭绝了 ，那么土壤就会变得干枯贫瘠 ，进而严重影响该地区 的整个生态系统。”

——蕾切尔·卡森《寂静 的春天 ：大地 的绿色瀑布》

　　蜜蜂是授粉网络的核心 。作为授粉昆虫，蜜蜂在全世界各地辛勤地传播花粉 ，直接关系到全球76%的粮食作物和84% 的植物 的花粉传播 。每一只蜜蜂 ，能够沾住足足五十万到七十万粒花粉 ，使得植物授精充分 ，无论对于作物产量还是质量都有着广泛 的提升 。

图源 ：联合国粮农组织

　　蜜蜂影响农作物产量 。蜜蜂 是授粉活动的主力，影响了世界35% 的农作物产量。据联合国粮农组织公布 ，与人类密切相关 的107种重要农作物品种中，91种依赖蜜蜂授粉。经过蜜蜂授粉后，13种农作物增产幅度达90%以上 ，30种农作物增产幅度为40%-90%，27种农作物增产幅度为10%-40% ，21种农作物增产幅度在10%以下 。

图源 ：参考文献1

　　蜜蜂创造了巨大经济价值 。中国农科院蜜蜂研究所研究结果显示,蜜蜂授粉对36种作物生产贡献 的经济价值达到3042.20亿元,占作物总产值 的36.25%,相当于全国农业总产值的12.30%。据估计，蜜蜂授粉每年可以为美国创造150亿美元的价值 ，除了酿蜜，更多的 是作物因蜜蜂授粉而在产量和质量上产生 的增加值 。

　　蜜蜂消失会导致人类灭绝吗？

　　很多文章中有过这样的言论“如果蜜蜂从地球上消失 ，人类将只能再存活4年 。没有蜜蜂 ，没有授粉 ，没有植物 ，没有动物 ，也就没有人类 。”这是真的吗 ？蜜蜂消失会导致人类灭绝吗 ？

　　答案 是不会的！

　　首先，蜜蜂对我们的日常生活确实起到了很大 的作用 ，但这种作用并非不可替代 。这个世界上并不 是只有蜜蜂会授粉 ，有很多昆虫 ，如蛾子 、蝴蝶 、苍蝇 、蝙蝠、甲虫都能进行花粉传授。在很大程度上可以弥补蜜蜂缺失的不足 ，至于效率 ，确实没有蜜蜂那么高。

　　其次 ，人类主要 的农作物要么 是风媒（玉米 ，水稻 ，小麦） ，要么 是自花授粉（大豆，豌豆） ，要么干脆 是克隆繁殖（土豆） ，没有蜜蜂也一样可以产生籽粒和可食用部位 。只有水果和蔬菜与蜜蜂授粉相关 ，例如西瓜 、苹果 、芒果等水果 ，南瓜、丝瓜 、黄瓜等蔬菜 。

　　但 是蜜蜂消失带来 的损失确实是巨大 的！

　　如果蜜蜂灭绝 ，很多物种也会跟着逐渐湮灭。比如高度依赖昆虫授粉的巴旦木 ，如果缺少蜜蜂等授粉昆虫，几乎不会结果。许多濒临灭绝 的珍稀植物甚至只能依靠特定 的蜜蜂帮助授粉 。

　　如果蜜蜂灭绝 ，蜜蜂珍贵的副产品也会消失 。比如蜂蜜 、蜂胶和蜂蜡 。蜂胶具有很高 的药用价值，在美容养颜方面效果也十分显著。蜂蜡作为少有的能被大规模获取 的天然蜡，已经被广泛应用于化妆品 、农业、医药、食品甚至航天、电子 、军工等行业 的生产制造中。

　　保护蜜蜂，我们可以做些什么？

　　蜜蜂不仅能为人类提供大量食品 、医药 、营养等，还可以为农作物 、果树、蔬菜 、牧草等传播花粉 ，大幅度提高农作物的产量和品质 ，利用蜜蜂为大田植物授粉和大棚植物授粉，是现代农业生产 的必然趋势。因此，应该采取措施保护好蜜蜂 。

图源：农科专家在线

　　为蜜蜂创造良好的生活环境，以保障授粉 。将部分农田空出 ，为蜜蜂打造天然 的栖息地 。种植不同花期 的本土植物 ，形成灌木篱墙。同时种植向日葵 、咖啡树 ，以及牛油果树和芒果树等 ，吸引蜜蜂 。减少杀虫剂 的使用 ，不破坏蜜蜂窝 。

　　在花园里种植本地植物 ，为蜜蜂提供它们喜欢 的食物 。植物和授粉昆虫是共生互助的关系 。它们彼此需要，也只有这样才能生存并进化。种植各类不同花期 的本地植物，有助于授粉昆虫的生存 。

　增加对蜜蜂 的了解 ，克服你的恐惧。通过学习 ，你会发现 ，并不 是所有的蜜蜂都蜇人 ，它们成群而上 是为了保护自己，并非有意伤人 。通过了解如何尊重蜜蜂，我们可以避免遭受蜜蜂袭击，并能学会与这一重要生物和谐共处。

　　最后 ，我们希望蜜蜂消失的那一天永远不要到来 。

　　来源：中国蜂业杂志、科学辟谣 、数字北京科学中心、农科专家在线、植物人史军微博

　　参考文献 ：

　　[1]姚军,姚沛辰.小蜜蜂 大作用[J].知识就 是力量,2020,(05):24-27.

　　[2]李位三.论蜜蜂在生态农业系统中的特殊作用[J].中国蜂业,2010,61(03):50-51.

　　整理：刘雪洁

用脚步丈量祖国大地，向世界讲好中国故事******

用脚步丈量祖国大地 ，向世界讲好中国故事

讲述人：中国人民大学新闻学院党委副书记 、教授 闫岩

　　党的二十大报告明确指出，要“加强全媒体传播体系建设 ，塑造主流舆论新格局”“加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配 的国际话语权” 。这两个“加强”凸显了新闻舆论工作的重要性 。作为一名新闻传播学教师 ，我深感使命光荣，重任在肩 。

　　2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出 ，“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神 ，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏 ，把对祖国血浓于水 、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程 、融汇在事业追求中”。这对新闻传播学高等教育提出的要求，就是要培养一批真正认识中国 、了解中国 、热爱中国 的新闻人才。

　　中国人民大学新闻学院长期开展 的“田野课堂”特色教学项目 ，正是为实现这个人才培养目标服务 的。我们带领学生走进偏远山区和边疆民族地区，走进县级融媒体中心和全球领军的互联网企业，让学生们亲眼见到新时代十年 的伟大变革，亲身感受祖国建设 的伟大成就和社会主义制度的优越性 ，从而立志成长为党的政策主张的传播者、时代风云 的记录者 、社会进步的推动者、公平正义 的守望者 。

　　我自2021年3月带队启动“中华人民共和国脱贫攻坚口述史”项目 ，迄今已带领本院师生1000余人次走过5省19市65个前国家级贫困县（市 、区）访谈各地县（市、区）级主要领导 、脱贫攻坚和乡村振兴工作干部 、驻村第一书记 、脱贫户代表等逾800人。从大别山麓到滇缅边境，从乌江画廊到湘江水畔 ，学生们扛着摄影机 、背着摄像机、架着无人机 ，记录下祖国 的山乡巨变、民众 的笑声与呼声 。

　　去年10月以来 ，新闻学院党委带领全体师生不断深入学习党的二十大精神 ，开设“中国式现代化大讲堂” 、举办新闻传播拔尖创新人才培养高端论坛 、组织主题党日活动 、开展联合学习等 ，积极推进党 的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，用党的创新理论培根铸魂 、启智润心 。在这些活动中我们发现，参加过“田野课堂”的学生 ，明显对中国式现代化 的理论内涵与实践要求更有共鸣。田野实践使同学们更坚实地增强“四个自信”，更自觉地践行“两个维护”；使他们更能坚定立场、明辨 是非 ，不为各种矮化曲解、挑拨离间、混淆视听的言论所迷惑 ；使他们能够基于自己的亲身经验向世界讲述有血有肉的中国故事，基于自己 的专业技能向全球传递可信可敬的中国声音 。

　　几十年来，中国人民大学新闻学院为党和国家培养了无数卓越新闻传播人才 。作为新时代新闻传播学一线教师 ，我们将以实际行动贯彻党的二十大精神 ，聚焦全媒体传播体系建设和国际传播能力建设 ，为党和国家培养更多更优秀 的新闻传播人才。

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 05版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）